第671页

这十大学区,以修行学院为核心,中学、小学为基础,培养人才、筛选精英、重视天才。

每个学区,刚好囊括了十座城市(达仙学院为一个单独学区,称之为“核心学区”)。

且这十大学区,教材完全统一,老师语言统一,考试试卷、测评方式统一,校规校纪基本统一。

甚至学生穿的制服,风格样式也基本类似。

可以说,在百城联盟内,教育这块,周鸣的要求就是两个字:统一!

那么这么做,到底有什么好处?

自然是有大大的好处!

一个,教育统一了,所有人的思维方式、知识结构、三观理念,也就基本统一了,不会有太大的分歧。

二个,教育环境相同,人与人之间更易沟通,关系更容易热络,更好打交道,也更容易形成共识。

三个,组合成一个国家后,由于许多思维理念相同,国家的内部凝聚力,自然也会很强。

总之,对一个国家而言,教育的重要性,绝不允许有半点轻视!

此外,对这方世界而言,起主导作用的是那些拥有超凡力量的修士和仙人,凡人位于金字塔的塔基,重要是重要,但他们没有力量,没有话语权,发不出声音,故而永远是被统治阶层。

只要搞定了修士阶层,底层百姓心里是什么感受,根本不必考虑,只要得到了修士阶层的“心”,也就得到了所谓的“民心”。

而百城联盟的修士阶层,大多在周鸣创办的修行学院中,得到良好教育,成为优秀人才,成了他这个校长的“学生”。

譬如达仙学院,这二三十年里,已培养出了8万多名学生,这8万多学生见到他,都会恭恭敬敬地喊他一声“校长”。

至于另十座修行学院,虽然创办时间只有十年,但也培养出了5万多位学生,这些学生,许多都成了各个城市的精英,这些精英见到周鸣,不会叫他“校长”,但也会喊一声“校尊”。