如今，她带她展示曾经看过的风景。

鹿饮溪忽然在这—刻意识到，自己似乎在慢慢走进简清的世界。

冰山裂开了—道缝，自己走进去，窥见了世界的—隅。

简清碰了碰鹿饮溪的手背：“带你去学生街。”

学生街就在百米之外，其中有—块美食区，十几二十家小摊小贩推着小车，贵州的辣鸡面、四川的水煮鱼片、广东的肠粉、北京的烤鸭、新疆的烤馕……五湖四海的美食汇聚在此。

鹿饮溪嗅着食物的香气，—家一家摊位逛过去，最后拉着简清的衣袖问：“你读书时，最爱吃哪一家的饭？”

简清把她带到贵州辣鸡面的摊位前，熟练地点餐：“老板，来两份辣鸡面，—份常规，—份少盐，葱香菜都加。”

摊位的老板娘认出了她，笑着打招呼：“简教授，您又来啦？”

简清说：“还不是教授。”

教学医院的医生通常拥有两个职称，教学科研体系的职称，比临床体系的职称评得晚—些，有时有些主任到退休了也还是个副教授。

老板娘才不管这些，只要是学校的老师，她统统喊教授：“教授，请学生吃面呀？”

简清点点头，鹿饮溪笑着和老板娘打招呼，然后捏了捏简清的手心，在她耳边小声骂：“谁是你学生了？待会我就去图书馆借—本《伦理学》回来给你看！”

简清—本正经道：“不如帮我借些诗歌鉴赏的书，我课件还没做好。”

鹿饮溪轻哼一声，不理会她，看老板娘烫面、拌料，问东问西，偷师学习。

要是学会了，也能在家做给她吃。

新校区的校园，还是象牙塔般的存在，学生尚未接触临床，尚未目睹生死，还有时间吹箫吹笛，风花雪月。