不客气的说，大唐王师里的军官们，尤其是接受过完整御学堂教育的军官们，绝对是这个时代里最杰出的综合人才。

这些军官们虽然是用来作战的，但是军官们是会退役的，后续这些退役的军官们转业到地方后，就能够发挥极大的作用了。

除了军官培养外，还有国子监教育！

根据前一段时间的国子监改革，大唐王朝和文学堂、工学堂合并成为国子监，并下设文学院、理学院两大学院，同时还有独立的学系，比如医学系、农业系等。

这种改革使得国子监已经是和传统的国子监截然不同，说是国子监呢，但说是一所综合大学更为准确一些，可惜的是除了传统国学外，理科水平比较差。

国子监和武学堂、御学堂一文一武，其教育模式自然也是截然不同的，武学堂、御学堂培养出来的学生都是从军的，而国子监培养出来的学生将来都是要做官的。

没办法，如果不以做官作为吸引力，根本就没有多少士子愿意报读国子监。

而这一次科举一方面是政治宣传，另外一方面也是为国子监招募生源。

但是除了通过武学堂、御学堂以及国子监培养近代人才外，其实李轩还有另外一个培训渠道，并且这个渠道的培养更全面，甚至更有效果，那就是幼军营里的那些少年们。

一开始李轩的打算是比较简单的，那就是把这些幼军营简单的当成的孤儿院，提供一些基本的前期教育，然后等他们大一些后就是送进武学堂、御学堂或者国子监。

但是最近李轩却是已经改变了自己的最初想法，因为这个幼军营里的理科课程有时候是他亲自授课的，在这个过程里他发现这些少年对新年知识的接受能力更强，至少要比那些已经事先接受过传统儒家鉴于的学子们更强。

而且这个趋势在七岁到十岁之间的少年更为明显，这个年龄段的孩子通常还不认得字，即便是认得字了，普遍也只是读过三字经之类的启蒙书，其三观尚未形成。

因此他们对新事物的接受能力远远要比那些三观已成的十几岁甚至二十几岁的学子们更强。

甚至几个学习成绩比较优异的孩子，其理科水平已经是都达到了御学堂学生的水平，恩，而这个可能性是有的，因为御学堂乃至国子监那边的教育水平，其实顶多也就相当于后世的小学阶段，甚至还不如呢。

而这些孩子因为从小学习接触，并且是有着李轩的亲自教导，因此学习进度比国子监以及御学堂那边更快也是情理之中。

不过这个更快，实际上也就是后世的普通小学水平而已。