“什么时候的事？！”

“野田妹你居然拿到了邮箱！”

“为什么野田妹也可以拿到邮箱啊，可恶！”

……

第二天，狗卷荆先去拜访了桃平美奈子，两个人去找德国指挥家的时候，只能在他的办公室里看到一个因为宿醉而起不来的中年大叔躺在沙发上。

桃平：“……”

董事长立刻换了张脸，假装自己没看过国际指挥家不为人知的另一面，“看来法兰兹不在呢，现在阿字野和一之濑刚好出去了，我们可以先去看看乐团，小荆你这次来是要找乐团的吧？要不要考虑一下我们的学生乐团……”

“这个时候在练习的是法兰兹组建的s乐团。”美奈子带着他进去的时候，有乐团正在练习，她侧耳聆听了一会儿：“是贝多芬《第三交响曲》啊。”

狗卷荆和桃平只是站在这里听了一会儿，就听出了大量问题，从音准到音色，再到各个声部的配合……每一个能想到不能想到的地方，他们都能出各种岔子。

“演奏得真糟。”桃平美奈子说这话的时候，却是笑着的。“但是很有意思。”

狗卷荆有点难体会这个“有意思”的概念，他身边从来没有出现过演奏水平如此差的，第一次知道演奏还能差成这样。

“作为乐团来说是大失败，但是作为单纯的演奏者来说，又独具个性。”桃平说：“这群孩子我知道，全部都是学校里的‘差生’，因为个性太过强烈，完全按照谱子循规蹈矩地演奏对他们来说很困难，但是自由创作，他们又只能获得‘差生’的名头。”

这个问题很难得到答案，如同应试教育从古至今一直被批判，但人们却又难以找到一个比应试教育更好的方法。