规矩地成为优等生。

和个性化的差生。

难以简单用好或者不好来判断个性的学生，就是因为每个人都有自己的性格和声音，组成乐团的时候就难以统一。乐团某种意义上跟军队差不多，由站在台上的指挥带领，第一首席充当小队长，万众一心朝着一个方向用力，力求所有人跟上指挥的指示，如臂挥使。

桃平：“虽然不是一个好‘英雄’，但看来会是一个独特的‘英雄’的感觉。”

贝多芬《第三交响曲》，又名《英雄交响曲》，是贝多芬以“英雄”为主题创作的交响曲，描绘出一个史诗般的英雄性格。曲子极具创新精神，不仅突破了维也纳交响曲的创作模式，还将交响曲从单纯的娱乐上上升到探讨人生哲理，描绘社会的高度，有人甚至评价它开创了交响曲的浪漫主义时代。

音乐很有意思的点就在这里，当乐曲从作曲家的脑海里变成现实中的乐谱时，它就有了自己的生命力，它落到了不同的人手里就会有不一样的变化，像哈姆雷特一样。

狗卷荆还没从这个角度考虑过这个问题。

完全撇开作曲家，依靠自己的二创啊……

“他们好像要结束了。”桃平美奈子走到灯光下，“千秋君，既然你们已经结束了的话麻烦把钢琴搬上来吧。”

千秋真一：“钢琴？”

“难得狗卷君过来，难道你们就不想听一下他的演奏吗？”

狗卷君和s乐团的其他人摆出了同款吃惊的表情。

千秋：等等，为什么你也这么吃惊？