然而，他们有一点却是相近的：作为教育工作者，他们既不相信勤奋的力量，也不相信知识能够改变命运。

在这样的前提下，无论他们学历高低，无论他们教学水平如何，他们都是缺乏信念感的老师。

因为就连他们自己，都不相信教育的力量。

“任老师，不试试怎么知道没有用？”

秦言不信出身决定三六九等，不信小地方的孩子就一定眼界低、没出路，他对这个社会给孩子设下的种种限制与约束都不屑一顾，他只相信教育改变命运。

任平哧笑道，“试了也没用，那小孩家里不可能听你一个年轻外地老师的，也根本不会念你的好。”

秦言的耐心已然耗尽，他随便笑笑，懒得与任平计较，推门走了。

秦言根据联系地址，找到了王慧的家。

院门没锁，一靠近就看到王慧正蹲在院子里的水池边，刷着脚边高高一摞的碗。

等他走近，则听到满院的“鸡飞狗跳”，小孩不住的哭闹声、男人的吼骂声、还有水池边，“哗哗”的流水声，统统掺杂在一起，竟比市场还要嘈杂。

秦言深吸了一口气，走过去，柔声问，“王慧，这几天怎么没来上课啊？”

王慧像是受到了惊吓，她浑身一个激灵，失手将碗摔在地上，等到看清秦言的脸后，方才缓缓舒了口气。

她连忙拾起碗来，所幸没摔碎，可不等她暗自庆幸，院子里就传来男人的痛骂声，“你是猪么，刷个碗都不会。”