学生们的小心思再次落空，教室里充斥着叫苦连天的声音。

于是，第四天，秦言不光收上来了几乎所有的作业，这些作业的质量也得到了大幅度的改善。

秦言的日子繁忙却充实，他住在学校，吃在学校，一颗心都扑在教学上，渐渐地，他习惯了学校里的清汤寡水，习惯了早晨油腻腻的肉包子，习惯了学生们的天真与小小的恶劣，也习惯了每天晚上嗡嗡作响的蚊子。

这个期末，秦言所教的五年级取得了前所未有的好成绩，不仅是语文成绩得到了大幅度提升，就连数学和英语，也进步飞快。

作者有话说：

ps我自己没有支教过，山区村小支教见闻来自于本科同学的讲述。[1]山里的学生需要建立严格的规则意识是张桂梅老师在接受采访时主张的教学理念之一。我在一个视频中看到后，很受触动。

第110章

期末考试结束后，与往年一样，学校组织了免费的课后培训，每个学生都可以参加。

从一年级到五年级，每个年级报名的人不多，但加起来，总共也有差不多二十来个。而秦言所教的五年级，就占了其中的一多半。

每天早晨，秦言会一早来到教室，等到学生们到了，就让他们早读，背诵书本上的必背内容，他还会定期抽查，每个写生都能顾及到。

等早读结束后，他就看着学生们做作业。这二十多个学生的作业，他都会一一批改，学生们无论有什么不懂的都可以问他，而他也会针对难点、重点，向学生们讲解。