许涵昌也很积极，英语算是他所有科目中比较好的优势科目，这次考了年级第四。

成绩好许涵昌自然学习的积极性就高。

从这一点上来说，他和卓闻两人完全不是同一种思路。

卓闻从来都是把精力和时间放在学习新知识上，认为面向不同水平全部学生的作业和练习并不适合他。所以他暑假连物理作业都没做。

但是许涵昌不同，他如果有学的非常好的项目，就会不停巩固，比成绩差一些的学生学得还要重复冗杂，害怕丢掉这个优势。

许涵昌自信满满地翻开课本，展平分班考试的卷子。

这个英语老师授课水平无疑也非常高，选择题讲下来，许涵昌又在笔记本上记了四五个写作可以用到的高级重点短语。

“我找个同学来念一下这段完形填空。”英语老师的严厉目光从全班同学头顶扫过，一听说要提问回答，无论是昏昏欲睡还是饥肠辘辘，所有同学的精神都为之一振，成岩常年佝偻的腰板也坐直几分。

“许涵昌。”英语老师扫了一眼成绩单，叫到。

许涵昌被点到也没多惊讶，他自信满满地站起来，朗声读着：“when learng new vocabury, don’t jt orize a list of words”

“噗。”许涵昌的同桌是第一个忍不住笑出声的。

随后，班里的其它几个同学也都忍俊不禁地笑了起来。

有关系好的面面相觑，虽然没有太大反应，还是露出了心照不宣的笑容。

许涵昌正在认真读段落，并没有注意到这种情况。

刚听到许涵昌读课文时。卓闻咬着下嘴唇，尽量不让自己笑出声。他的肩膀被憋的一抖一抖，实在是无法按捺。

成岩坐在许涵昌的斜后方，无奈地用手撑着额头，想要提醒他一下，又觉得不合适。

没别的，许涵昌这个英文发音，实在是太鬼畜了。