马修老师和萧老师都憋着笑看向他。

拉齐面色阴沉，“我发现唱歌让孩子变聪明。”

他扯着嘴角，嘲讽道：“他们真是突飞猛进啊。”

马修为孩子们辩解：“孩子已经三星期没洗热水澡了。”

“冷水可以促进血液循环， 出去！”拉齐冷声拒绝， 在他们走时又补充道：“对了， 马修， 解散合唱团！”

“就这样， 马修老师。”他不等马修辩驳， 又不容拒绝地加了一句。

马修心情沉默着离开了办公室， 情绪低落。

“合唱团的事我还不知道怎么办， 但是我们可以先用木头烧热水。”大个子萧老师建议道。

“可是没木头了，”马修说。

萧老师神秘地笑了笑，走到一处小房子里将布帘一掀，“这里有， 院长个人私藏物品。”

马修惊讶万分， 这可不像平常那位惯爱说“犯错，处罚。”的老师，他一直以为萧老师是校长的心腹。

当晚， 所有学生都用上了热水。

对萧老师而言，运动和音乐都是促进国家团队的主要动力。

马修透过他的帮助，成立了——“反抗军”。

他们的合唱团又变回了“地下化”——只在宿舍里进行排练。

孩子们的配合程度超乎想象的高。