但是结局是好的——少年那自从得知自己继承人身份，被老师冷漠对待起就变得惶惶不安的心终于再次安定了下来。回想着老师的话，沢田纲吉觉得这就像实在做梦一样，一个非常美好的梦。

身体端坐在小房间里，灵魂却浮在云端上。热烈的奔涌着的激荡情感随着那人的离开而重新平静下来，乱成一团毛线球的思绪也逐一被解开捋清。老师的话又重新在少年的脑海里来回游荡，但平静下来后却能发现更多被忽略的东西。

相原清说，沢田纲吉是他的第二个学生。

‘第二个学生’少年想：‘老师的第一个学生是谁呢？又在哪个世界？’

‘胸口上的疤痕是谁造成的？’

虽然很不可思议，但他的直觉却告诉他这两件事情一定有联系。相原老师向他展示疤痕时的神情仍然刻印在他的脑海里——那样纵容的，宠爱的眼神。他最终也得到了老师这样的目光。

‘会是老师的学生吗？在老师身上留下痕迹的是老师的另一个学生吗？’

这样的猜想一出现在脑海里就盘踞在了高地无法被忽略，强硬的伫立在那里。

沢田纲吉知道，只要他主动提问他的老师一定会将真相告诉他。但在此时此刻，他却觉得真相如何并没有任何意义。

被捋清的线条又重新纠缠在一起，少年叹了口气。

“先睡一觉吧”

情感过于激烈起伏十分耗费精力，被过度使用的大脑已经在叫嚣着罢工，只要一沾枕头就能马上睡着。少年既担心第二天一早醒来一切都化为了泡影消失，又一边窃喜着，沉溺在真实的幻境。