那是真的死亡循环。

到2019年的暑期课来临之前，我已经历过一次暑期课，一次寒假课。

一般人很难有机会体会连讲七天课，每天讲8到10小时，回家后还要备课的滋味——基本上从第三天开始嗓子就得哑。

所以那场旅游团建的第二天，我是睡过去的。

一方面是前一天夜里熬夜写推文了，只睡了两个小时；另一方面是我明知等回到n市后，第二天就是暑期课开始的时候。

而且那天他山石的行程安排恰好跟我们反过来——他们看上午场的千古情演出，下午开大会，然后还比我们晚一个小时返程。

我那一天都没见到陈先生，便也没了强打精神的理由，连校长讲话我都打盹，惹得大佬飞专门来关心我是不是工作太忙了。

当时的那种嗜睡就好像潜水之前吸的那口气儿一样，第二天我就沉入了□□的讲课状态。

每到这种时候我就想起室友们在群里说的“生活不过是重复”——那可真是重复——别说要给4-5个班讲同样的东西，就同一个知识点在同一个班也得讲上至少三次。

我的学生老说我脾气好，但其实有时我也很气，我只是不知道要怎么跟一群小孩子大吼大叫，就只能不厌其烦地重复讲，然后下课之后到走廊大口换气，恨不能去吸个氧。

这时候就意识到，有些老师骂学生可能不是责怪，不是讨厌，甚至也不是恨铁不成钢——纯粹是有火不发的话很影响身体健康。

咬着后槽牙上完了七天课——你以为这就结束了吗？不！这只是一期课结束了，休息一天之后还有二期课、三期课。

所以我就说，我寒暑假时赚的那一万块钱简直就是拿命换。

这时候最大的期盼就是暑假赶紧过去，我不想讲课了。