“老师好，我叫锦梨。”锦梨站起来，自我介绍。

“你这水平，都够直接参加全国竞赛了。”那老师好一番惊讶，“是今年升上来的高一学生？”

锦梨：“是。”

徐庆礼又咳嗽一声，道：“这孩子的水平我看还行，可以的话，让她跟着这一届的高二生参加竞赛。”

怕小组的老师们有意见，徐庆礼又道：“我也是刚认识梨子，她水平到底稳不稳定我也不知道。所以得麻烦大家把压箱底的测试卷拿出来，咱们到下午上课这段时间，考一考她。”

“也好说明，她这次不是瞎猫撞上了死耗子。”

一个姓李的年轻老师捧着卷子咂舌，“组长，这瞎猫碰上的死耗子还真多，这又不是选择题，这明明白白的解题步骤都在这上头列着呢，我瞅着，小姑娘是真会。”

这可不是真会么？

这一条条的步骤，思路清晰，缺了哪一个都不行。

不过小测试也是必要的。

万一学生的水平不稳定，时好时坏可就不行了。

指导组一共六位老师，一位老师拿出了一张卷子，徐庆礼也抽了一张自己的卷子。

六份卷子摆在桌上，旁边还有一沓草稿纸，锦梨坐下来，还是先大致浏览了一遍。

六位老师各自擅长的题型不大一样，有专攻某种类型的，还有比较全面的，其中徐庆礼的卷子涵盖范围最广。

锦梨按照从易到难的顺序开始埋头计算。

期间范子俊收全卷子进来了一趟，见指导组的几位老师凑在一起正讨论什么，而锦梨则在偏僻的一个角落正埋头不知道在写什么。