老师也不会答应。

水平就摆在那里呢，你连课本都没学会，更高级的拓展知识你能会？

基本上，高中三年，也就高二那一年能留给物理竞赛的学生。还一次就得得奖那种。

数学竞赛的时间就非常巧妙，在上半年的三四月份，刚好是高一的下班学期。进度快专心竞赛的学生，可能已经提前学完了数学课本，还刷了不少竞赛题。

高一那场就当做下水试一试，高二再正式下场，奔着名次去的。

但锦梨这情况就不同了。

徐庆礼只稍微愣了一下，路上却没先回答，而是带锦梨进了办公室，把卷子拿给指导组的其他几位老师观摩，然后给锦梨倒了杯水，才道：“你是想好了的？”

锦梨的水平毋庸置疑。

徐庆礼也可以保证自己的这份卷子绝密，就连指导组的老师也是今天才拿到，答案都只有他事先准备的几种基本解法，指导组还没来得及拓展商量。

锦梨点头，“嗯，我想好了。”

这时候其他老师捧着卷子的捧着卷子，看草稿纸的看草稿纸，看得一时入迷，还不忘问徐庆礼，“组长，这是谁的卷子？”

徐庆礼咳嗽一声，“这是梨子写的，怎么样？”

“是不是有几种解法十分巧妙？”

“梨子？”一个年轻老师诧异地看向徐庆礼。

他们这个竞赛小组是上半年的时候组成的，已经带过半届的学生，徐庆礼的脾气有多古怪他是知道的。

所以这么亲切的称呼一个学生的名字，还真是见所未见，头一回啊！

“梨子，是这个小姑娘？”另一个老师看着锦梨，问道。