宁林除了第一次成绩不理想之外，剩下的几次，均保持在八十分左右。

也就说，他想要名次好看怕是有些困难，然而，要中倒是不难。

宁林自己也拿不定主意。

他想要搞个大的，而不是说挂末尾这种感觉。

虽然年纪小中了秀才说出去确实好听，然而，若是吊末尾，他心理上有些接受不了。

宁桃明白他的想法。

宁林的成绩这么稳定，只能说明一点。

他所学的知识，也相对稳定，不能提高成绩的可能，宁桃感觉有可能与他的年纪和经历有关，或者说自身的性格有关。

宁桃这三个月，每隔两天都要交一篇文章。

先生从最初的五百字，增加到中期的一千字。

又从一千字，精减到五百字，有时候一篇文章中，能提到两三个典故，而有的文章只需要一个。

不过宁桃的文章，结合实际方面比同班同学都要强。

先生不止一次在课堂上把他的文章当成范例在讲，而宁林的文章，却恰恰与他相反，典故什么的，都用得杠杠的，文笔也挺华丽，用词更不用说了。

花团锦簇之间，却总让人感觉少了点什么。

回到家，宁林把自己的想法和宁少源提了一下。

宁少源也翻了翻他的答卷。

需要写见解与论点的地方，他的确是挺不足的。