“你看看这是什么，”他翻开作业本：“题目也不写，通篇一派胡言，沾边不沾边都往上扯，你当这是什么！”

黎思眨了一下眼睛，实话实说的回答：“题目是真的忘了写，至于其他的，钟老师，我不会写。”

这话气笑了钟老师：“你倒是说说，怎么个不会写法，是不识字还是看不懂题目？”

“都不是，”她带着初生牛犊的勇敢：“矛盾各有所长，老师您总不能叫善矛的人使盾，那到战场上岂不是毫无活路？”

钟老师还是笑，眼角皱纹细细：“那若是战场上只叫你用盾呢？为了活命，你也不得不学会？”

黎思说：“那我宁愿战死。”

少年人的天真永远最无畏，钟老师并没有再长篇大论的劝黎思什么，只是后来在一次次的考试中，她终于明白了“战场上只叫你用盾什么意思”。

她到底是学生，一贯的好胜心逼得不得不学习如何写出一篇优秀的议论文，钟老师爱才，也十分乐意指点她。

也常常去钟老师家里看一室的藏书。

他家的书房极大，推拉开合门的分格书柜紧贴着一面深木色墙体，一打开有暖黄色的氛围灯照出卷卷书页。

这书柜延至一整面墙，更妙的是书房偏窗三分之二地带有一半遮的镂空梨木屏风，绕过屏风去后面临窗书桌旁放置了一米宽的软塌，舒服的仿佛专供着人休息似的。

黎思第一次见的时候啧啧称奇，只道这样的布置谁还有心坐在书桌前安心看书。

钟老师笑容里带了些无奈：“是给我外甥买的，他嫌那椅子板直累人，喜欢在那软塌上待着。”

钟老师的这位外甥黎思早有耳闻，他常挂在嘴边，说是和黎思差不多大，也在临安一中上学。