季时雨思绪被打断，情不自禁地看向卷子：“swift，the society……”

陈妩：“当段首是一个单词，后面紧跟两个逗号，逗号里百分之九十是为了形容或者解释该单词是什么意思。所以主语是什么？”

陈妩的语速很快，季时雨脑子里刚过了这一句话，下意识在陈妩的紧迫下说出：“swift”

“很好，这句话的动词是什么？”

季时雨还是分得清名词和动词：“is gog through”

“把修饰去掉，动词接上名词，念出来。”

季时雨坑坑巴巴：“swift is gog through idlife crisis。”

“什么意思？”

季时雨要哭了，她太快了，而且他不知道idlife crisis是什么意思。

“idlife中年，crisis危机，合起来是什么？”

季时雨：“中年危机。”

“记下来，下一句——”

一节课结束后季时雨生不如死，满脑子都是陈老师语速很快的“圈出转折词和总结词，这边是什么？”“but、while、eventually、fally”……

他明明跟不上速度，像一头跟在后面慢吞吞吃草的老牛，陈妩却像个飞毛腿，死攥住他脖子上的牵引绳，把他跟个吊死鬼一样往前面使劲地拖——

更别提她还留了作业：“把所有不会的单词抄下来做成生词本，明天抽默。”

教室里开了冷气，可季时雨额头上却还沁着汗，可想而知这一节课他有多集中——他的思考被迫紧跟着陈老师，不能有一丝懈怠。