季时雨思绪被打断,情不自禁地看向卷子:“swift,the society……”
陈妩:“当段首是一个单词,后面紧跟两个逗号,逗号里百分之九十是为了形容或者解释该单词是什么意思。所以主语是什么?”
陈妩的语速很快,季时雨脑子里刚过了这一句话,下意识在陈妩的紧迫下说出:“swift”
“很好,这句话的动词是什么?”
季时雨还是分得清名词和动词:“is gog through”
“把修饰去掉,动词接上名词,念出来。”
季时雨坑坑巴巴:“swift is gog through idlife crisis。”
“什么意思?”
季时雨要哭了,她太快了,而且他不知道idlife crisis是什么意思。
“idlife中年,crisis危机,合起来是什么?”
季时雨:“中年危机。”
“记下来,下一句——”
一节课结束后季时雨生不如死,满脑子都是陈老师语速很快的“圈出转折词和总结词,这边是什么?”“but、while、eventually、fally”……
他明明跟不上速度,像一头跟在后面慢吞吞吃草的老牛,陈妩却像个飞毛腿,死攥住他脖子上的牵引绳,把他跟个吊死鬼一样往前面使劲地拖——
更别提她还留了作业:“把所有不会的单词抄下来做成生词本,明天抽默。”
教室里开了冷气,可季时雨额头上却还沁着汗,可想而知这一节课他有多集中——他的思考被迫紧跟着陈老师,不能有一丝懈怠。