季时雨：什么？这就开始了？

陈妩带了计时器，就搁在季时雨的前的讲台上，季时雨咬咬牙：“我不做，我不会做——”

“还有五分三十秒，笔动起来。”

“陈老师，你不是该——”

陈妩收敛笑容，语气冷静，但却有一种说不出的气势：“你是老师还是我是老师，五分二十秒，动笔。”

季时雨崩溃拿起笔：日，她好凶。

绝不可能是温柔的小舞姐。

第8章

和季时雨的点不同，旭哥对陈老师的口条也非常满意，吐字清晰，声音悦耳，他已经打算下课后问一下陈老师对影视圈的看法。

这边旭哥开始神游，季时雨则完全陷入了水深火热。

对于不同状态、不同能力的学生因材施教，是成为老师的必修课之一。

如果季时雨状态低落，陈妩会选择更加温和的办法；可在从语文老师和数学老师那边了解了情况，又在进教室的一瞬间看到这个学生大剌剌满脸不肯被驯服的桀骜态度后——做你的题吧。

时间一分一秒过去，季时雨发誓他原本不会那么紧张，可是老师紧紧盯着他的头顶——他是有感觉的，他的后颈都绷紧了。

可他实在不会读英文，一行里只能认识初中的那些必背单词，才做了三题，清脆的“滴答”声响起。

季时雨被吓得抬起头，随即脸上出现恼怒，他为什么要听她——

“第一句话的主语是什么？”