所以，她一直没能逃离罗老师这个噩梦。

而语文课上，情况却截然不同，林晚总是能拿到99甚至100分，那时候已经有作文了，老师总要扣几分作文的分数，但林晚却很少被扣分。

语文老师常常拿她的作文在班级里表扬她，脸上带着骄傲和欣喜。

夸她有天分，描写细致，用词高级得当。

夸她条理清晰，逻辑分明。

夸她想象力丰富，感情真挚……

那时候，语文课和数学课，林晚仿佛一个身处天堂，一个坠落地狱。

然而，语文课受到表扬的得意，完全无法抵消数学课上受到的责骂和侮辱。

有一天上数学课，林晚正费力听着，忽然听到罗老师叫她的名字。

“林晚，来黑板上解下这道应用题。”罗老师一手拿着竹子做的教鞭指了指黑板，一手扶了扶矮矮的鼻梁上有些发旧的金边眼镜，向倒数第二排的林晚点点头。

应用题，林晚最怕的就是应用题！

“啊，又是我……”林晚在心中默念道，“为什么明知道我数学不好，还老点我上去出糗？！”

林晚顶着早就耷拉下来的马尾，按捺着不情愿走上讲台，却怎么解也解不出来。

教室里雅雀无声，林晚清晰地听到了罗老师的叹息声。

罗老师将粉笔扔到林晚背后的讲台上，厉声道：“这道题，什么时候解出来，你什么时候下去。”