等了一会打印的上课材料传了过来，尚宇抢在宰英前头拿到了复印纸，然后在左上角写上自己的名字和学号。

“现在发下去的资料上是中文初级时学过的表达，也有一些更高级的表达。你们也可以参考这100篇文章来制作你们的短剧。好的，现在跟你们的搭档见面一起讨论一下。”

尚宇努力地阅读着复印的材料上的文章，有30是之前背过的，所以可以把握文章的意思。尚宇大一的时候上过「中文初级」，当时的成绩是a。出勤和考试都是满分，但小组展示和口语考试扣了很多分，所以这个学期想得到a+就必须在这次展示上尽可能拿高分。即使没上几节课，一周的练习时间还算比较充足，问题在于那个为了拖他的后腿什么都做得出来的搭档。不过尚宇也想到过最坏的情况，一人分饰两角来完成这个短剧，倒也不是太担心。反正计划书上写的是，成绩是分个人给的。

尚宇打开笔记本开始写对话的点子。他虽然想一个人完成这次的作业，但宰英仍然把原本一排的桌子拖过去摆在紧贴在尚宇桌子的前面的位置，然后才坐下来。尚宇看都不看他一眼说道。

“关于地点的问答表达方式很多，那么我们就设定一个发生韩国大学里，给中国来的交换生指路这样的对话场景。我是韩国人，学长是中国人。”

尚宇边在笔记本上写下这个点子边说。虽然也没指望看到宰英的反应，但尚宇还是像等待什么似的在嘟囔着。

“真他妈俗气。要跟你一起做游戏那还得了。”

“……”

仔细想想宰英一直在攻击自己的创造力。说「蔬菜侠」没意思，还两次评价说自己想象力不足，作三行诗的时候也对新颖程度给了0分。

“那你说说你的想法。”

尚宇把手中的自动铅笔甩在了笔记本上，跟之前宰英一样后背完全靠在椅背上，双手抱臂，一副宰英说什么都行的样子。