夏先生在讲课的时候，特意在教室里头转了几圈，也细细瞧了这学生的笔记。

得，龙飞凤舞的一大片，压根儿就看不清楚写的是什么，就跟小孩子刚拿到笔，什么字都不会写，只会胡乱画道道一样。

啧啧啧，他还以为是个好学生呢，不曾想……怪不得坐最后一排。

第39章

魏时在课堂上写的笔记，应该也就只有他自己能认识了。

别说是没见过简笔字的古代人了，就算是现代人也大概是认不清楚的，有的字几乎就是用一个符号带过，除了他以外，就没人知道这符号代表什么意思。

这么做最大的优点就是速度快，毕竟先生不可能因为哪个学生记笔记而放慢语速，尤其是在这几乎不记课堂笔记的时代里。

魏时的课堂笔记基本上不会保存，保存也没有太大的意义，可能隔不了多长时间他自个儿都不认识这笔记上的字儿了。

每天的课堂笔记，他都会在当天整理出来，用的自然是大家都认识的是字迹，这才是学习和复习时的重要材料。

而这些东西，魏时全都好好保存着呢，一份儿都没丢过，等哪一日他金榜题名了，这些资料也就能卖出去了。

总不能一直靠大伯接济不是，这宅子，这些下人，包括魏时和姨娘的日常用度，全都是从大伯那儿出银两。

魏时现在是没法子、没能力，但总不能一辈子都这样，没有谁天生就欠了谁的，大伯的看重，不是他可以一直‘啃老’的理由。

不管是在地位上，还是在钱财上，都得立得起来才是。