第N次完成

本次练习的读者角度自审，也仍然只有0分和1分两种打分，但是打分标准有两个，两个都必须满足：列举的事件是否超过5个？列举的事件是否会让读者一眼就判断为“重要且关键、必须要有的剧情”？

这一步训练的读者角度自审，需要提高要求做判断。当我们列举的时候，关键词是“我想”，自我认为关键且重要。当我们做自审的时候，关键词为“必要”，带入读者的视角，审视这些剧情是否有“必须存在的价值”，如果没有，再练习一遍。

两个条件都符合“是”，给自己打1分，有一个不是，给自己打0分。

让我们继续练习记录：

……

任务二：关键剧情列举

关键剧情1：xxxxxxxxxxxx

……

关键剧情5：xxxxxxxxxxxx

第N次完成

自审：合格+1/不合格0分

老实且严厉地给自己打零分的作者朋友，不要气馁。这只是练习而已，如果你实在反复练习都不能让自己满意，不妨直接进入下一步，留待以后反复训练。

下面，我们进行第三步。这一步其实只是个简单的排序练习。

第三步：请把你刚才列举过的关键剧情，分别对应放到“开端、发展、高潮、结局”之下。限时15分钟。

……

任务三：关键剧情归类

开端：关键剧情X

发展：关键剧情X

高潮：关键剧情X

结局：关键剧情X

这一步的训练重点，就在于我们即使刻意要求了列举5个关键剧情，实际上，你想写的，认为重要的那些剧情事件，未必能恰好填满“开端发展高潮结局”这个简单结构。也许它们都集中在发展部分，也可能都挤在高潮部分。

即使勉强每块都有一个，也可能因为单薄而无法撑起整个故事。所以，接着我们可以暂停打分，而是直接对这一步进行一个额外补充：寻找遗失的关键剧情。

如果你没有填满四块位置，那么立刻构思新的“重大且关键”的剧情事件来填满。如果你已经填满了，那可以在任何一块增加至少一个新的“重大且关键”的剧情事件来丰满故事。直接接着刚才的记录添加即可。

……

任务三：关键剧情归类

开端：关键剧情X、

发展：关键剧情X、Z

高潮：关键剧情X、

结局：关键剧情X

这是完整的第三步练习，应该争取在15分钟内一次性完成。可以提前完成，如果超时应该重做，重做训练的要求，一概都是不要看刚才自己已经写过的，然后可以在脑子里构思和组织语言，有把握在时限内完成的时候再计时动手。

最后，这一步骤的自审评分：从读者角度看了自己列好的关键剧情，认为故事还有很多重大且关键的剧情可以有，给自己打1分；认为“这个故事差不多也就能写这么些了”，打0分。

然后继续训练日志的记录：

……

任务三：关键剧情归类

开端：关键剧情X、

发展：关键剧情X、Z

高潮：关键剧情X、

结局：关键剧情X

第N次完成

自审：剧情仍有拓展空间+1/剧情可拓展性差0分

如果老实的作者朋友又不幸给自己打了0分，跟刚才一样，让我们放下沮丧，先继续完成大纲训练的最后一步练习——横向和纵向的必要剧情拓展。

第四步：请在你所列举的“关键剧情”之间，补充可以把这些“关键剧情”衔接起来的“必要事件”。限时30分钟。