任微青不紧不慢地说：“信息是质能世界基本关系的表述。但是用信息来描述信息，本身就是困难的。尝试用信息来定义信息的行为，只不过是人类的傲慢之举。”

任微青就差直接说，裴教授！你太傲慢了！只不过把裴教授点名成“人类”。

这个另类的解释，胡作非不得不对任微青刮目相看，自己这一群干了一辈子信息技术的人，似乎一直在一个自相矛盾的逻辑海洋里沉浮迷失，而答案一直就在附近，不过是换一个角度就看见了。

卢教授忍不住问：“您对信息有更具体的表述吗？”

卢教授的表情十分谦逊，显出一种求知的神情，倒不是质疑和刁难，而是人类本性的求知欲望，眼神比裴胜利纯粹得多。任微青一眼就能看出，他是为了解惑而问的。

任微青说：“信息是一种资源，并列于物质、能量的第三种基本资源。”

“哗……”卢教授忍不住发出了一声差异，要知道，这几乎是一个颠覆认知的结论。对于他们而言，如果这是对的，无数的荣誉将随着研究的深入纷至沓来；而一旦是错的，自己的学术生命将万劫不复。

任微青说：“我理解大家的疑虑，我们有的是时间，慢慢聊！不过，现在我有另外一个小问题，你们知道为什么图灵、香浓等现代信息技术启蒙人都是数学家吗？”

卢教授说：“因为数学是一种最基本的语言，用于表述宇宙万物的语言。”

虽然，从小学生开始，数学一直以来都被当作是理科，从未被小学教育视为语言。但数学恰恰就是语言，一种理性的语言，一种精准的描述自然的语言。

任微青说：“对，数学是现实世界中抽象出来的理论，最具象的语言。”

数学是语言。这对在座的各位信息专家并不陌生，但是，却从未有人认真仔细研究过数学是一种怎样的语言，以怎样的方式跻身于语言之中。他们不是数学家，不是数学跻身于语言，而是在座的专家们跻身于“专家”队伍。为什么图灵、香浓等现代信息技术启蒙人都是数学家？这是一个可以打脸的问题！

这些擅长于数学公式的专家们，也擅长于数学推导，用理论推导理论，从来不考虑理论的合理与完善，也不考虑数学理论的原本抽象性。在他们眼里，数学就是一种最基本的合理，从不怀疑。

卢教授：“在信息的领域，数学怎样描述一个具体的事物？”

“仿真！”任微青只说了两个字。

仿真，是的，就是仿真！就是用数学语言构建数学模型，用数学语言构建的模型仿真现实事物。

裴胜利：“用数学模型仿真吗？”

任微青：“当然，这是数学存在的意义。”

绕开数学推导，绕开最基础的物理理论的数学表达式，直接从语言的角度谈数学，这对于数学迷宫中的科研人员，是一股清新的空气，吹到了在座各位专家的脸上，沁入心脾！在信息专业领域，有多少人竟然迷失在了数学的形式之中，而忘却了数学的本源。

裴胜利这时完全没有了当初的傲慢，反而谦虚地像一个学生。他继续问：“怎样才能实现用数学语言对自然世界的全信息表达呢？”

任微青说：“全息仿真应该是个伪命题。”

“那该如何仿真？”

“有限仿真！”

对于专业的科研人员，在座各位对仿真并不陌生，在大家的研究过程中，不可避免地多少会涉及一些。有限数学模型仿真是现实中可操作性手段，其“有限”的含义就是有限的精细、准确，而不是全息。

任微青并不想在这些细枝末节与大家纠缠，而是提出了一个实际的问题，说：“如果我们只对我们的生物肌体仿真，用数学模型仿真一个人，大约达到怎样的数据规模？”