唐娟走过来，笑着跟我说“谢谢”，然后请我上楼。

晚饭是唐娟做的，加了个肉菜，因为有浩浩在，有些话我不能说的太明显，只是说，“他来了？”

唐娟用筷子拨了拨米饭，轻轻的点头。

吃过晚饭，唐娟在厨房洗碗，我去房间给浩浩检查作业。

“慕阿姨，你看，我上次作文得了一百分！”小家伙摊开一个作文本，得意跟我说。

“浩浩真棒！”我一边夸，一边摸摸小家伙的脑袋，看着作文本上的大红一百分和上面的批语，“行文流畅，运用了欲扬先抑的写作手法。”

念到这，我突然有点好奇，一个二年级小学生知道什么是欲扬先抑吗？我怎么记得，我是上了初中才学这个写作手法的。

合上作文本，我问浩浩，“阿姨问问你，你知道什么是欲扬先抑吗？”

“知道知道！”小家伙像在学校似的，积极的冲我举手，这笃定的样子和上次我告诉他术业有专攻之后的反应一样。

我让他说，小家伙不紧不慢的跟我解释，“欲扬先抑是一种描写手法，意思是，想要褒奖

一个人或一个事物，先用故意贬低他的手法去描写他。想要表扬他，就先要抑制他。”

说的还头头是道，我不禁被眼前的小大人给逗笑，不吝夸奖的表扬他，“浩浩真棒！”

给小家伙检查过两次作业，不但没有一个错误，而且书写都很工整，我不由得有点羡慕，唐娟生了一个既聪明又懂事的好儿子。

从房间出来，我跟唐娟告辞。

回到别墅时，宁行云正坐在客厅看电视，看见我进门，趴在沙发上跟我打招呼，“姐姐，你回来了？”

我点头，“回来了。”

然后没再说话，拖着疲惫的身子回房间，洗漱干净之后，躺着床上开始想何故，想唐娟，想这些天发生的事。

所有的人和事在我脑子里一遍一遍的过，当过到其中一个片段的时候，我突然从床上坐起来，思量再三，整个人不由得兴奋起来，我想我可能找到踢何故出局的办法了。

一晚上没睡，一直在完善这个计划，尽量让它显得天衣无缝，起码在何故和汪文海眼里，它必须是没有破绽的。

次日上班，我第一次主动去敲宁行知办公室的大门。

他当时坐在办公桌后面，抬头看进来的人是我，又低头去看桌上的文件，漫不经心的问，“慕小姐有事吗？”