药剂这一块是江棉的盲区,毕竟它更多的是要求实操，不是单凭书面知识就能做好的。所以江棉这节课听得十分认真，还会拿笔做好笔记。

只不过坐在杰森旁边的科莱实在太吵了,有点影响到他。

“这里我不是很理解，杰森同学可以跟我讲讲吗？”科莱把课本推向杰森，自来熟地往靠近杰森的方向挪了挪。

杰森不动声色地躲开,用手把他的课本推了回去。“不理解就听老师讲课,有问题下课再问。”

杰森有些不耐烦，他本就不是平易近人的性格。上课他只想专心听讲，下课的时候有同学过来问问题他会回答，上课也来问是不用听课吗？

科莱很会察言观色，闻言歉意地笑了笑：“抱歉,我明白了。”

老师在讲台将制作简单药剂的步骤演示了一遍,“有哪位同学愿意上来试试？”

有好几位同学举手,老师左右看了看，目光定格在科莱身上,满意地点了点头：“科莱同学。”

科莱上去，动作流畅地制作老师刚刚教的药剂。

江棉无语：“……”

说好的“不是很理解”呢？装的吗？

说起来主角受的人设好像就是未来制成了几瓶极品药剂成为高级药剂师了。那种极品药剂对治疗有奇效，主角攻就是在一次危及生命频临死亡的关头靠着那种极品药剂快速恢复了生机，最后打了对手一个措手不及！

这一节课老师教了三个药剂的实际制作方法,江棉闭上眼睛，在脑海里回忆了一遍后，确认自己巩固好老师教的知识了。不过还是要实际操作一遍，才能确保不会在以后的制作过程不会出问题。

“江棉学长，你困了吗？”

“……”妈的，智障。

科莱的声音不大不小，但台上的老师却能很清楚地听到。果然,当江棉睁开眼睛的时候，就直接跟老师生气地视线对上了。

“江棉，你不好好听课，是对老师有什么意见吗？”老师压抑着怒火，看着江棉，显然对他当堂打瞌睡这件事失望至极。

江棉抿了抿唇，解释道：“当然不是，我很尊敬老师。只是因为刚刚没有机会实际操作，所以我在回忆老师教的课程，没想到刚闭上眼睛科莱同学就误会我在……犯困？”

刚刚老师叫了三次让学生上去尝试制作药剂，虽然有很多同学举手表示，但老师三次叫的都是科莱。这么明显的偏心行为，让不少学生心里产生不满，何况科莱他还只是一年级，而这节课本来就应该是二年级的课程。

这位老师想到了这点，内心有点发虚，可能也觉得自己在这件事上有失偏颇了。但这并不妨碍她对江棉的不喜。“你觉得老师对你不公平是吗？”

科莱突然站起来，看似着急地向老师道歉：“对不起老师，我想可能是我误会江棉学长了。”

“……”这绿茶又要干嘛？

江棉觉得科莱没这么好心，事实也证明确实如此。因为下一秒他就听到科莱说道：“既然江棉学长想要尝试一下，不如就让他试试吧，我在旁边看着，确保不会发生危险。”

？？？？

尝试就尝试，又有你什么事？

“好吧。江棉，你上来把老师刚刚教过你们的三种药剂尝试制作一下。”说完，老师又朝台下其他同学说道：“还有哪些同学想要尝试的等会儿都排队试一下。不要说老师不公平，没给过你们机会。”

这话摆明是说给江棉听的。

江棉对老师这个职业是很尊敬的，但有的老师吧，还是欠教育。

“是啊，有兴趣以后做药剂师的同学都该试试，毕竟好的药剂师都是一次次的实践练出来的。”江棉故意附和老师的话，一脸关心同学的模样。

上午才跟江棉打赌的那个同学也举了三次手都被老师无视了，他的成绩虽然不好，但对药剂从小就非常感兴趣，梦想是成为一名药剂师。虽然看出了老师跟江棉之间的不愉快，也知道老师对江棉不满，但能上手实操的机会就在眼前，他并不想放弃。

“老师，江棉下一个是我。”

老师被江棉赌得胸口发闷，正想张嘴教训他两句，就有同学提出要排队了，顿时一口气堵在门口不上不下，难受得很。但他刚刚亲口说出口的话如果拒绝的话，就太打脸了。

药剂师要用到的仪器跟材料都非常昂贵，实操的课程学院有专门的教室确保每一位同学都能进上手进行操作，这堂课本来不该进行实操教学的，但科莱突然提出想看一下药剂师是如何做好一瓶药剂的，科莱是他看好地学生，一年级的药剂课没有安排实际操作的课程，所以他干脆就把科莱带到了二年级的课室，并带上了自己的私人仪器又花钱买了一些材料。