有这些绿袍小吏负责经办，补办的地契还有鲜红的官府大印敲上去，就算那些辽民不识字，拿在手里也一定会觉得很安心的吧…�6�8…�6�8

除此之外，其他诸如高耀晋一并推行的减租减息，都可以交给这些吏员负责，例如鼓励返乡辽民耕种，开荒。

包括从即曰起前三年减免所有农业税，牲畜税，乃至山林果木税！人头税；所有入城税，统统免除。

乃至整个金州卫地面上，整整三个县的庞大地域，没有一座税卡——干干净净，清洁溜溜，全力哺育民生。发展民生。甚至高耀晋的心还很大，准备搞一个百年大计，以前大长山岛地方毕竟太小，而现在有了这么大的地盘，一个顶一百个大长山岛，就可以尽情规划了…�6�8…�6�8他还准备发展教育。

这也是一个后手准备，万一反攻辽东不利——他就准备花个十年时间，培养出一批文化人才，知识人才，培养出一批年纪在二十岁左右的新人，新军！

这样到时候以知识对抗蛮夷，以科技对抗野蛮，想必到那时就算后金的领军人物，老奴再如何阴险，再如何熟读兵书，再如何诡计多端，在手下都是一帮弱智集团构成的情况下，相信他也会独木难支的吧…�6�8…�6�8

所以为了实现这个长远计划，具体来说就是，高耀晋准备在所有三县内实行三年义务教育，这三年中所有上学的孩子免除所有学杂费！课本费，私塾费，包括中午一顿也是免费——

所有八岁以上的儿童（不分男女），必须进入书院接受教育（这其中袁蒹葭就能出力，她可以出任最高教育长，负责这一摊子事）。

另外为防止有些短视的辽民舍不得让孩子入学（古人早熟，八岁的孩子已经可以作为劳力，帮着家里干活了），高耀晋还定下规矩，如果谁不放手，家长要受到处罚——

第一次口头警告，并罚款一百文，第二次抓住就不一样了，需要坐牢十天，罚银一两，第三次倒是不用坐牢了，但是没收名下所有田地，并驱逐出境。

所以相信有了这样的政策，可以保证所有金州卫的适龄孩童，都能上学（最少有几千孩子，规模相当之大）。

而这样经过三年初级教育（不是教古代四书五经这些没用的，而是类似后世教育，德智体劳全面发展的那种），这样教出来的小孩基本有了后世小学四年级到五年级的文化程度

（因为阉割掉诸如英语，马-列这些没大用的，所以学的可以更快）

这样三年义务教育培养出来的孩子，不说能够熟练掌握各种技能，但是至少能写自己的名字，会写信，掌握各种简单的田间劳动技能，乃至一些粗浅的科学原理，不再是睁眼瞎了。

当然义务教育到了这一步，就要进行考试，成绩一般的就此结束学习，走上社会（毕竟高耀晋再能赚钱，暂时也负担不起扩建新军和全面教育两条线啊）

而那些考试后成绩优异的，则可以进一步深造六年，一共九年，这样学成出来差不多还能略高于后世的九年制义务教育水准了。

具有初高中学历，算是这个时代的绝对知识人才了，而到时候以这样的一批人才充实到大明的方方面面，乃至军队中，他将战无不胜攻无不克。

毕竟对这些原本的穷孩子，注定的文盲来说，改变他们命运，给了他们希望的高耀晋，说是他们的再造恩人也不为过，高耀晋就是他们的教父。

并且这一批人估计都有近千人，这样强大的一股力量…�6�8…�6�8

当然要想完成这一伟业，需要做的事情同样有很多，例如为实行义务教育，各乡镇必须建有规模不小的书院，还要聘请一批教师，不过这些都可以交给袁蒹葭负责，高耀晋只负责给钱。

（至于必须的教师上岗培训，一段时间内可以高耀晋兼任，像什么数学物理化学等等，都需要高耀晋过问，他可不想花了大心血办起来的九年制义务教育，被那些食古不化的老夫子带到沟里去）

此外在各乡镇设立兵役所，对所有二十岁至二十五岁的青壮年进行登记，那就是顺手的事情了，以此来扩充新军，作为稳固的兵源基地，相当自然。

于是就在高耀晋把整个金州卫建设的井井有条，在金州卫建设的顺风顺水的时候，高耀晋却不知道，围绕着他的崛起正有一股暗流悄悄涌动！

并且这股暗流是国内国外两股**势力联手勾结，内外联合，外鬼联系内鬼一起打他，所以这个威力就更加…�6�8…�6�8