"纸上材料应当是文献典籍，地下新材料应当是文物，此‘二重证据法’应当是说文物和文献典籍之结合，所以应当是选第四个!"朱元璋对此题势在必得，直接抢答，他哈哈大笑起来，"定是此答案!"

【回答正确，历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料。文献史料包括文献典籍等等，实物史料包括遗址、建筑、陵墓、文物等等，相对于另外两种史料来说，更能真实地反映历史，因此实物史料具有很高的史料价值，同时证明是文献一些历史是否可信。】

“原来如此，文献典籍都会带上编撰者的个人思想，而且有一些文献还加了一些应当并不存在的事情。”武则天想起《旧唐书》和《新唐书》的区别，看着《新唐书》的一位编撰者——唐宋八大家之一的欧阳修，意有所指，“毕竟后人也并不是亲身经历过的，怎么就跟前人所写的史料存在差异呢?明明是历史，就不应当改变。"

她微微一笑，语气温和："不知永叔您此有什么高见?"

欧阳修轻轻咳了两声，答道：“大抵是传着传着谬传了一些并不存在的事情，自然，结合历史文物来看历史是一个好方法。”武则天移开她的视线，点点头：“是啊，这样就能够将一些谬传的事情给纠正回来。”

气场好强，不愧是千古第一位女皇，负责人连忙往旁边挪几步，这算是不是在编排别人结果被正主看到，直接火葬场了。事实告诉我们，千万不要以为自己乱编不会被别人打，实际上说不定什么时候就能看见了。阿门。

【第六题，请听题：王安石变法以“理财”、“整军”为中心，涉及政/治、经济、军事、社会、文化各个方面。变法遵循的基本原则是?

a.解决藩镇割据的基础，以巩固统一

b.整顿政/府官/僚机构，提高行政效率

c.消除国家边防压力，解决财政危机

d.加强国家的管理和控制，富国强兵】

说起来王安石变法，王安石变了个什么法，变法的背景是什么

来着?

负责人大脑看似一片空白，实际上是真的空白，他看着题一时半会都没想起来，这道题别的人都不会答吧，只有王安石那个朝代的人会应该。

然而一个都没有出来，再一看当事人，自己都忘了自己干了什么，在地府待久了是不是记忆力都不太好啊，看这都几个了。

当时北宋因为变法闹得还不可开交，一个司马光，一个王安石，两个党/派的代表人在朝廷上争得不可开交，直到宋神宗去世，高太后听政，任用司马光为相，新法全部被废除。

负责人偷偷摸摸地找到变法的背景和标准答案，恶补了一下历史，不然跟他们聊天都会聊着聊着一脸迷茫，答也答不上来。见没有人回答，无奈之下，王安石只得站出来答题："此题选第四个。"

他说完就跟着司马光两个继续讨论当年的变法到底有什么弊端，有什么成效，当时两个都是当事人，身在局中并不能看清楚这件

事情的全貌，如今跳出来，站在历史的角度来反思，两人冰释前嫌，一起研究当年的变法。

简直跟个现代的史学家一样，用旁观的角度去看，仿佛自己并不是当事人一样，要是让当年的那些官员看到两人其乐融融地讨论一些事情，怕是觉得自己走错地方。

【回答正确，在庆历新政失败以后，北宋依旧处于积贫积弱的局面，朝廷内外都渴望改革，这时王安石提出改革，实行新法以加强对国家的管理和控制。】

现在涉及到具体事情的怎么都是当事人来回答问题，别人怎么不出声，负责人坐在一旁看着史书，才意识到这件事情。

【第七题，请听题："《明会典》卷二《皇明祖训》载：‘自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置城乡，不旋锺而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者，多有小人专权乱政。’为此朱元璋采取的措施是?

a.三省并立

b.削弱敌方

c.废除丞相

d.设立内阁”】

朱棣比朱元璋还要早先按下按钮："这题选第三个，父皇他废除丞相。"

话音未落，便收到朱元璋的视线，他动作僵硬地看向朱元璋：“父皇，有何事要跟儿臣说的吗?”“无事，就是想要问问你，靖

难之变是什么回事?”朱元璋看着朱棣。

朱棣："……"

旁边的建文帝朱允蚊悄悄地坐在一旁，不想参与这件事情，他后面才知道朱棣即位后干的事情。

【回答正确，洪武十三年的胡惟庸案爆发，朱元璋意识到相权过大，皇权旁落，同年废除丞相制度，大大加强了中央集权。】

胡惟庸案?这个词怎么有点耳熟，是不是明初朱元璋杀了几万人那个案子?

002冷不丁地在负责人身后出声："嗨?还记得我吗?"

"记得，你就算是魂飞魄散我都记得，啥事情啊。"负责人没有回头，边翻卷子边问，"你这个时候才来凑热闹?"

"可不是嘛，哦对了，胡惟庸案是不是牵扯到一大堆人?"

负责人："是啊，这算是明初四大案之一了，挺有名的，都是洪武年间的事情，胡惟庸案，‘空印案’,郭桓案还有蓝玉案，晚明还有三大疑案呢，梃击案，红丸案还有移宫案，不仅如此，天启帝那段时间还有天启大爆炸。"

他说着说着，看着002,发自真心地问道：“为什么明朝的案件这么多，明初四个，晚明三个，还有一个找不到原因的大爆炸?"

“我也不知道啊，哦对了，天启大爆炸是啥回事啊?”002眨巴眨巴眼睛，"我都不记得了，好像就是我之前待过的时期。"天启大爆炸啊，根据史料记载，当时的爆炸中心产生蘑菇云，跟个核/武/器爆炸一样，爆炸波及的范围几乎遍布整个皇城。至此王恭厂在历史上留名。

“就一个突然的爆炸，大得在历史上留名，感觉还是挺恐怖的。”负责人看着当时的记载，着实有一些胆战心惊，这个蘑菇云让他想到了一些不太好言说的事情。

【第八题，请听题：明代内阁辅臣大多科举出身，他们常以儒家的治国原则来检验皇权行使是否得当。如有不当，便要向皇帝进谏，或利用手中的封驳权来加以阻止。若“进谏”或“封驳”无效，阁臣可以引退辞职。这反映了?

a.内阁的设置利于减少失误

b.部分皇权转移到内阁手中

c.内阁不是中央正式行政机构

d.内阁对皇权的有明显的制约。】

有人直接："第一个。"

还没等反应过来，已经传来“回答正确”这四个字的声音。

负责人手上的资料还没有捂热，就要看下一个，他跟002说道：“有没有一种可能，我们压根没有插上嘴的机会?”“你说得对，所以，题目难度要加难吗?”002翻翻题，"后面都是涉及到近代现代的，肯定不能用,准备换题了吗?"

“还有几道题就是地理了，没关系的，直接用就行了。”负责人满不在乎地准备看那群人答地理题，“还好不是投影到各个朝代的位面去，不然给刘彻一张现代世界地图，他能直接跑到更远的地方去。"

002:"有什么影响吗?"

"没有，就是在那一个平行时空的历史被改变了而已，不会影响到现在的时间线，但是现在时间线的刘彻，之前看到星空非常感兴趣，说是原来还有这么广袤的空间，你说给历史上的他一张地图难道不会直接霸占全球?"负责人盯着002。

他接着假想："哦，按照当时的科技发展，全球应该不会，但是欧亚大陆应该可以一试。"

【第九题，请听题：明清时期，一些地方出现了“以地域为中心，以血缘乡谊为纽带，以会馆、公所为其在异乡联络计议之所的、自发形成的商人群体”。这反映了此时期?

a.经济重心的南移

b.商品经济的繁荣

c.工商业市镇兴起

d.工商皆本思想形成】

不小心点到按钮的李世民有些尴尬，他对这方面不是特别了解，只能盲猜一个答案，结果可想而知，没有回答对。负责人竟是有一点点兴奋，这回终于有人答错，也不知道公布答案是怎么个公布法。

很快他知道了答案——

【此题回答错误，应当选择b选项，经济重心南移在南宋时期，明清时期商业发展，出现一些商帮，促进商品经济的繁荣发展，所以应当选择b项，后两者材料中并没有展示出来，因此排除掉。】

真贴心，还带解析的，是不是从哪个卷子薅下来当题，而不是学校老师自己出的题，这样明显的解析按照

常理来说都是从别的地方整出来的，学校自己出题直接一个答案就没了，全靠老师自己说为什么选这个。

【选择题部分结束，接下来进入第二部分，非选择题。】

听到这里，负责人匆忙跑路，他这辈子都不想看到历史的非选择题，全都是解析和历史短文的双重形式。

文科要写的好多啊，不想写。

说起来薛步婉那边怎么样了，负责人跑到一旁去，看薛步婉那边的样子，不如他所料，薛步婉也在痛苦地看着上面的题，努力思考这个历史短文到底怎么写，从来没有跟他们说要写历史短文这个东西。

跟这样一个历史题打交道，题目平等地让所有人头疼，无论你是文科生还是理科生。他准备回头去看看到底是什么题，还没有见过题目呢。

回去以后才发现这题目投影到众人头上，字还非常大，生怕有人看不见一样。

【非选择题第一题，阅读材料，回答问题。

材料：春秋战国时代，社会急剧变化，许多问题尚待解决。到战国时期，社会上产生了各种思想流派，如.…】如果让他重选一次，他一定不会回到这里看历史题。论一个理科生如何崩溃，啥都不会就让他去写历史题就好了，总能让这个理科生崩溃。

遇事不决，就看答案，答案……完了，他也看不懂。

"论题：xxxxxx,阐述：xxxxxxxxxxx"看不懂，放弃!往下翻翻居然还有第二题!

【材料一

今之中正，不精才……高下遵强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实是以上品无寒门，下品无势族。