第四十一章 心结、听课、受益

风雨秘事 都摩 1178 字 9个月前

“有道理,看看吧。”

两个男生操控者都是采用动之以情的表达方式,说起和目标女孩的初次见面,心中印象,其中一个目标女孩激动的流下眼泪,似乎已经被谎言打动,那男孩有些发慌,赶紧安慰她,嘴里不停的说着道歉的话。

另一个男孩还算比较成功,在他不停的追问下,女孩说出‘爱’字。

最后一组女孩向男孩发起进攻,她一言不发的盯着对方,男孩不知所措,他根本不知道对方要干什么。

“我错了,你别这么看着我,你有什么要求直接说好吗?喂!!”

女孩还是什么都不说,男孩急了脚步不自觉的往后退,他开始用一种乞求的目光看向林若秋。

“好了好了,你赢了,你手里纸条上写的什么?给我!我自己读出来。”

女孩终于开口问道:“你爱我吗?”

“爱!爱爱爱,我爱你。”

女孩转过身笑着耸耸肩,似乎赢得太轻松没什么成就感。

实验结束,林若秋站回到讲台上,他说:“同学们看到了吗?心理战中没有所谓的操控者和目标,率先洞察对方的意图才是制胜的关键。我们在做每一个决定时,都是大脑发出的指令,如果想要改变一个人的想法,就要打断这个指令。”

“教授,我们可以做到吗?”

“其实我们生活中会经常遇到这样的事,大家不妨想一想,你们有没有过说话被人打断,回想时再想不起刚刚要说什么。”

“有!”

“有有有,我总是突然大脑短路,一下子忘了刚才的要做的事。”

同学们附和着说。

林若秋看了我一眼,继续说道:“当我们被突然打断思路,接下来的选择或许已经不是当初要做的决定。”