一件事是否值得去做，应该是视情况而定的，随着情况的变化，答案应该也有所变化。

在周寻年看来，这其实应该是一个简单的投入与收益的比较问题。这种事往了说尚可理解，比如某居民区想要加收一笔物业费来拓宽道路，尽管这是对全体住户都有益处的事，但对于步行出门的人和开车出门的人来说收益毕竟是不同的，有的人愿意交有的人不愿意交还不算奇怪。

但往更大的方面去拓展，尤其是在为国捐躯这种大义凛然的事上面，这种想法就是异端了。将领战死沙场当然是应该的啊，平常薪水很高日子过得也很舒服，死后说不定还能名垂青史，死战是理所应当的事啊。但作为一个普通的士兵，俸禄又低，死了也不会被人记住，凭什么就不能临阵脱逃了？

周寻年是在某堂历史课上提出这个问题的，当时正好讲到军队对逃兵的惩罚的演变。周寻年对于老师所强调的惩处的必要性不以为然，他声地提出了这个观点，还没等老师听到，身后就有正义感十足的同学站出来痛心疾首地批评他。

具体话语周寻年也记不清了，大致就是类似于你想法如此自私自利到了战争年代肯定是卖国贼之类的定性，以及关于国破家必亡唇亡齿寒唇齿相依等概念的反复强调，到最后全班都被这位同学激情昂扬地讲话所感染，掌声经久不息，老师满意地微笑，抚须颔首，为自己的教育成果感到欣慰。

但周寻年并不以为意，这番讲话并没有改变他假如真的上了战场见势不妙肯定要跑的想法。他完全接受别人说他自私自利，他对于国破家亡也没有什么实感。反正他本来就没有家这种东西，从就没有亲人，连收养他的孤儿院都倒闭了，没有朋友，和同学的关系也算不上融洽。没有任何想要留恋守护的东西，所以尽管活着不算有意思，但是也不想就这么死了。

虽然这些都是周寻年被带进千星楼之前的想法了，但是他觉得起码在这件事上这个观点还是适用的，为了荣耀和尊严为了民族和星球而舍生忘死固然没有问题，但作为参加者才是值得的，支援者就不一定了。

周寻年最初见到秦赤冕的时候并不是很喜欢这个人，秦赤冕总是令他想起时候那些满口正义崇高的同学，嘴上总是说的很好听，好像一直心怀社稷忧国忧民，只要给他们机会必定见义勇为，视拯救生命为己任。

但有一次实验室着火了，他们却跑得比谁都快。其实也不是很大的火焰，但老师不在，于是全都放任着火苗不管，呼啸着四处逃窜，偌大的实验室在几十秒内就撤离的一干二净。

周寻年在角落找到了灭火器，他时候比现在还要单薄，火苗在吞噬了纸张或是什么的别的材料之后稍微茁壮了一些，周寻年费力地抱着红色的灭火器在满是黑烟和火光的实验室里前进，对着燃着的火苗用力按下压力栓，让白色的粉尘把火焰淹没窒息。

但事后却是跑掉的同学受到了嘉奖，理由是及时疏散了人群避免了更大的伤亡。而尽管周寻年把燃着的火苗全部熄灭了，却还是受到了任性妄为假如处理不当引起火势蔓延扩大伤亡谁来承担责任的批评。

其实周寻年没有那么想灭火，只是那天他刚上交的补做了很久的化学作业就在讲台上，他不想在被烧掉后又重做一次。

周寻年既不善良也不正义，但他觉得既然是他力所能及完全可以解决的问题，那也没有扔下就跑的道理。