说着，把挑出来的几份作业递给徐荣，“请战上前线的一概不准，这几个猫着的让总务安排一下，下一批送上去。”

“是。”

徐荣一个立正，把几张“评估作业”接了过来，扫了眼上面的名字，目露不屑。

“呐。”

李轩又递了一沓过来，“校内明令禁止请战，这些就是脑子烧了的。让审配担任学员总军法官，高顺为军法执行官，对违犯校规的学员行刑。颜良，文丑这几个屡教不改的货，加鞭刑。”

“是。”

徐荣又应了声是，却是笑着把一沓作业接了过来，夹在了册子的另外一页。

他就亲身体会过鞭刑，还不止一次，以他久经沙场的丰富经验，看士校的教官都跟看傻子一样。

那傻子与告诉傻子是傻子的人，谁更傻？鞭子知道！

甚至他觉得他能被仙帅“栽培”，就是因为“屡教不改”。

士官学校是一座很有意思的学校，有非常文明的校规，例如新学员被老学员欺负，打骂，受了委屈，皆可向教官举报。

教官一旦核实，一定会为新学员做主，惩罚老学员。

但是，明面的校规是明面，选材与评估有另一套潜规则，第二次举报的新学员，很可能会被直接打回老部队。

徐荣做了李轩副官，接触到了评估档案，才知道这样的学员，打回去的同时，士官晋升评估就是仨字：“不合格”。

不是士官晋升军官评估不合格，是做士官都不合格。

士官学校步科，骑科，射科，工兵科，辎重科五科，士校津门海兵分校，武汉警察分校。一主校两分校，海陆警政，能在档案上标注“优先晋升，重点观察”的学员，无一例外，无论军内还是校内，没有任何打小报告的前科。

被打，被骂，受委屈的学员多了。甚至没被打，没被骂，没受过委屈的学员就没有。

校内被打，被骂，找教官做主。战场上被打，被骂，找敌人做主？

连自己的委屈自己都解决不了，凭什么成为士官，解决士兵的委屈？

爱求青天大老爷做主的百姓，面对军队无情的杀戮，委屈向谁诉？

士官可以粗鲁，可以脑残，就是不许哭诉。

“公孙度。”

把笔朝桌上一扔，后依着椅子靠背活动了下肩膀，李轩揉着脖子问始终军姿挺拔的光头，“没征求你的意见，就录取了你，你有没有什么意见？”

“报告，我没有意见。”公孙度立正挺胸，大声回答。

“录取你是有原因的，你也在校学习一个月了。”

李轩淡然道，“自我评估一下，为什么录取你呀。”

“进来。”

宽敞的总务室内，办公桌后的李轩依然埋首案牍，翻看着手里的“评估”。

不是上对下的评估，是学员彼此之间，对彼此的“教育规划”与“人事晋升规划”。

“是。”

公孙度门外大声应是，进门走三步就地立定，脱帽交于后，开腿被手脚而立，下巴微抬，眼神以睥睨的斜下角度，“俯视”桌后坐着的李轩与一旁的徐荣。

这不是无礼，这是军礼。

李轩头也不抬的翻开学员作业，徐荣也没搭理自己的老乡，把手里的一卷文档放上桌，说着未结束的话题：“第十七份，自划与互划多不同，唯正南堪任军法，是共识。”

“军中，叫名字。”

正南是审配的字，冀州魏郡人，年二十，执拗刚正，学的步科却被同科学员，皆评估为最应该接受军法教育，最适合的晋升路线，是“军法官”。

李轩扫了眼第十七份文档，一溜的学科学员名，评估，规划，理由。

做出评估的学员比审配还有名，同样是被学员“评估”为最适合“军法官”最多的人之一，与颜良文丑一样，也是赤备冀州剿黑山贼期间，揭榜投效而来的豪杰，高顺。

“你最初给自己的自估与规划，是什么呀？”李轩低头看“作业”，明知故问。

“百人将，骑科。”

徐荣神情略不好意思，“该补的教育是智谋。未来两级晋升路线，骑兵曲军侯，骑兵部校尉。”

屋前站着的公孙度军姿纹丝不动，只是眼角瞥了老乡徐荣一眼，似笑非笑。

“做着百人将，自估百人将，你倒是谦虚。”李轩翻看着作业，又问，“现在呢？”

“嘿嘿。”

徐荣憨笑一声，“该补认字识数，认图划图，军令通传与粮秣转输。未来两级晋升路线，实习参谋，作战与训练参谋。”

“你现在不就是作训参谋么。”李轩头也不抬道。

“嘿嘿，仙帅栽培。”

徐荣倒是挺谦虚，“越参谋越蒙，越学越知道不知道的多。”

徐荣是凉州委培生，充任李轩副官却不是北方军的人，称呼是俗称“仙帅”。

北方军在役士官，公孙度叫的“总长”才是李轩的军职正式称呼，只不过改制进行中，多是校内新进学员与北方军里亭以上军官叫，士卒还是乱喊。

军中幕僚，辎队与院校正在改组总参谋部，士官学校就是总参谋部直属机构，除此还有少年军校，陆海测量局，陆海军气象局，北方军总医院。

北方军总参谋部，下辖一总务四分部。

总务是庶物，战略通讯，主记，军医系统。

一部是作战防务，战争指挥，动员，军事物资统筹。二部是情报。三部是运输，羽檄鹞鸽通讯，四部是战史，战略，战役，战术，战务课。