“如果你抱着【让在下和数学好好相处】甚至是【在下帮忙管教数学】的话，很抱歉地告诉你，这是不可能的。”

诶？

“不管是我，还是之后出现的学科，表面上关系有好有坏，本质上都是，抢夺你时间的敌对关系。”

语文说着，镜片上闪过一道白光，

“尤其是……我和数学。”

诶诶诶？！

你一脸懵逼地瞪大眼睛，手忙脚乱地反驳道：“我并不是什么偏科的学生啊……而且各大学科，不是互相补充的关系吗？”

“真的是这样？”

语文居高临下地睥睨你，衣袖一挥，身后的白色墙壁上凭空出现两块图表。

“这是你历年来语文成绩与数学成绩排名比较，”他一手指着靠左的一张图，空白的图表上便延伸出红色与蓝色、数据相当密集的折线，“红色语文，蓝色数学。”

白衣男子冷着脸看向你，“看出来了吗？”

——的确。

你怔怔地注视着图表。

因为每一科成绩都在年级前几徘徊，所以你从不觉得自己偏科。但语文通过横向分布近百场考试的时间，纵向稀疏地排布10以内的年级名次，区别就相当明显了。

属于数学的那条折线，虽有曲折，但总体都在年级1-3间波动，而语文，也有一部分线段冲到前列，大体上都位于5-10的排名后段。

“再来看看你历年来每天花于两科学习上的时间。”

语文冷冷地说道，将手指向靠右的那张图表，同样的蓝红折现浮现出来。

y轴上以小时为单位，数学的折线与语文平均拉开足足1个多小时的图表距离。

你羞愧地低下头。

“明明数学的成绩早已领先语文，你依然将重心放于数学上，这就是你所谓的【全面发展】？”

“对、对不起。”

作为优等生的你，从未被老师这般谴责过。也许常人会感到挑剔这种名次上的细微差距，是在吹毛求疵，但处于竞争异常激烈的实验班，你能感受到前十名间的落差梯度，对有着更高远目标的你来说，这确实是【偏科】。

——以前沉迷刷题……居然一直没有发现吗。

“谢谢你的提醒，语文先生。”

你垂着头，脸涨得通红，

“这确实是我的疏忽，今后……我会努力改过来的。”

“不需要今后。”

语文向前走了两步，锃亮的皮靴出现在你的视野中。

紧接着，你感到发顶被轻柔地碰了碰，周身一瞬间被清冷的气息包围。

“现在就开始吧，林小姐。”

冷冷清清的声线在你耳边响起，温热的气息吹拂过你的耳廓，令你无意识地抖了抖，颤声应道：

“是。”