张庸笑着回答了几个学生的历史问题，眼看时间还有不少，却已经没有学生在说话，甚至有不少一节课都在下面玩手机，心里就有些感叹，现在的国学课，在有些学生心里，已经成了“无用、鸡肋”的存在吗？

心里有气，看见自己那个儿子就是满心不爽，不由地把目光转向对方：“这位同学，对，就是你，我看你这节课都若有所思的样子，是对‘王安石变法’相关历史有什么疑问的吗？”

一头黑线，好不容易过来上节课，还被老头子给点名了。

张玉洁也是个胆大的，眼看不少妹子望向自己，总不能这时缩头软弱，当下心一横：“不是‘王安石变法’的问题，而是我最近看到一部国学影视，对里面的一些……一些人物的想法，有些犹疑不决，所以就有些走神，先生，不知道你有没有听说过《水浒传》？”

“水浒传？没听过诶！你有听说过吗？”

“没有诶，而且这个男生好像不是我们班的吧？这时候敢问课堂外的问题，还撞上对国学最严谨的张庸老师，这下子他惨了！”

“水浒传？我有听到一些，好像这两天对岸正在热播的一部剧，我那边的朋友有跟我说，说特别好看……”

“……”

听着讲台下的议论声，张庸脸上半没有露出不悦之色，他的课堂上，一向鼓励学生踊跃发言：“我想我明白你的意思了，你讲的应该不是历史上的那些《水浒忠义传》，而是最近正引发大陆万人空巷的《水浒传》吧？也罢，时间还有一些，你干脆就与大家说一下你心里的疑惑吧。”

“好的。”张玉洁也不胆怯，“事情要从两个人物的命运说起，这两个人，一个叫鲁智深、一个叫林冲……”

大略地讲了一下两人的命运，引起周围不少学生的兴趣后，张玉洁便讲起心头的疑问：“林冲的情况虽然还没有讲完，但我感觉依他的软弱性格，下场肯定不佳。

那么我心里的疑问就来来。