这孩子，其实内心深处是对自己失望的，只不过他用冷硬、叛逆来掩饰这种失望。

这个年纪的孩子，通常自制力都不够，当他的母亲离去，不再有人监督他，他便迅速放松了对自己的要求，成绩下滑，辉煌不再。

陶嘉豪对此非常失望，但是他自制力不够，没办法振作起来，迎难而上，所以干脆表现得对成绩不屑一顾，破罐破摔。

其实他心里是在意的，在意自己的成绩，在意别人对自己的看法，在意老师、同学对他的评价。越是在意，他越是要装作不在乎，以免受到伤害。

其实这样子伪装，他虽然免疫了别人对他的伤害，他自己却是在一直地伤害自己。

也正因为他知道自己做得不对，又难以改正，所以当他奶奶李老师唠叨他时，他会显得那么愤怒——如果能改的话，他早就改了，唠叨又有什么用呢！只是徒增烦恼！

所以尽管他心里很想母亲，却从不表现出来，反而表现得和父亲非常亲近，因为父亲从不批评、指责他，不唠叨他，只是无条件地溺爱他，放纵他。

洛南迅速理解并总结了陶嘉豪的心理。此时陶嘉豪还在哭泣不止，洛南抽了一张纸巾递给他，陶嘉豪接过，拭擦了一下眼泪，擤了擤鼻涕，然后渐渐收声。

当他完全止住哭泣后，显得有些赧然，生硬地解释道：“我也不知道怎么了，突然想我妈了。”

洛南微笑着点点头，道：“其实你对自己现在的样子不满意，对吧，但是又觉得无力去改变。你很痛恨这样的自己，又不得不和这样的自己做出妥协。”

陶嘉豪板着脸说：“没有的事，我对自己很满意。”

洛南柔声说：“我们每个人其实都不见得能成为自己理想中的样子。能接纳自己，不管怎样的自己都愉快地接纳，同时又有勇气做出改变，这才是正确的姿态。”

“我不懂，为什么又要接纳，又要改变，这不是自相矛盾吗？”陶嘉豪忍不住问道。