归根到底，还是学业第一。

宁颂心中想得?很明白，然而现实却比他想象中的负责的多。

那位乙班学生原本就是个人缘好的，经过他的宣传，不?少乙班学生看上了宁颂的培训班。

既然学堂里分甲乙班，谁不?想弯道?超车去甲班呢？

考试成绩能够与甲班学子一拼的宁颂，很快就成为了他们信任的对象。

与之相对的，宁颂的补课订单急剧上升。

就在他成为学堂中的红人，炽手可热时，终于有人忍不?住，一状将他告到了郑夫子那里。

“读书就读书，怎么还能在学堂里做生意？”

岂不?是挖郑夫子的墙脚吗？

第29章

私塾虽不是县学、府学等官方场所, 但?再怎么说也是读书的地方?，怎能?允许有人将贩卖知?识当成是攫取利益的手段。

更何况，这?告状的人言之凿凿, 将宁颂赚了多少, 怎样坑蒙拐骗说得清清楚楚。

仿佛郑夫子不?查不?管, 就会败坏学堂风气一样。

事已至此, 问题的高?度被上升得足够高?，郑夫子装聋作哑已不?合适, 于是将调查询问的差使交给助教。

“你去问问吧, 我最?近忙的紧。”

助教无奈地接了差事。

要想?调查清楚问题, 就得先找当事人。

他第一步没去直接找宁颂, 而是将那几个号称是上了课, 花了钱的乙班学?生叫来问。

可谁知?道, 得到的答案出乎他的意料。

“谁说我们找宁颂补课要交银子了？没有呀。”