作为一对高级知识分子，且是拥有一定财力的高级知识分子，他们目光更长远、目标也更宏大。

早在十几年前少年宫大热的时候，就开始给陶抒苒请一对一私教了，并且在每一次她贪玩、坏脾气发作时，总能巧妙地从餐桌的抽屉里取出一份长长的账单，末尾是一个格外刺眼的总金额，利用一番语重心长的话术，让她体会到父母的良苦用心，最终平静地继续接受着一天晚上三节小课的安排。

上的课，也是经过精心考量的。

首先，琴棋书画，棋直接划掉，原因很简单。

这玩意儿很难展示出来，你学了唱歌跳舞，还能给人表演一个，书法和绘画嘛，也能挂出来给人品一品。

这下棋，作为一对一社交活动，哪方面都讨不了巧，偏偏难度还很高，参加竞赛、帮助升学方面都难到效率低下，于是直接不作考虑。

乐器方面，最开始选择的是钢琴。

陶抒苒还没上小学的时候，钢琴课的宣传就铺天盖地地来来，说什么十指连心，生长发育的时候锻炼手指可以让大脑更聪明，再加上钢琴的音色是普适性的好听，无疑就成为了最佳选择。

陶母大手一挥，第二周，一架四角钢琴就被抬进了书房。

签收的时候陶抒苒也在边上，她签完字把账单交给了陶抒苒，教她仔仔细细地看一遍，然后叹息道：“小苒啊，家里条件不是很好，但爸妈绝不会委屈了你的，再贵也要给你买。”

三岁的陶抒苒还是个肉肉的包子脸，黑葡萄似的圆眼睛眨了眨，她大概听明白了妈妈的意思，点了点头，把账单收进了她保存至今的一个小方盒里，然后塞回了床底下。