要说前一种解法只是让谢敬比较满意的话，后面这种解法倒让他眼睛一亮，就连他自己也是没有想到的。

恰巧此时下课铃声响了，谢敬只好说道：“你们可以先抄一下作业，裴邵同学的这两种解法都很好，我们下节课继续讲。”

裴邵看着姜梨歪着脑袋想看懂黑板上的字，他拍了拍姜梨头上沾上的粉笔灰，微微低头说道：“不用学第二种，我乱写的，没什么用。”过程也不细致。

第一种解法才是特意为你写的。

第14章

临走之前，谢敬在教室门口顿了顿，特意对裴邵说到：“我也不知道你在你们老班手里犯了什么事，我不管这个，以后在数学课上不用站在后面听课，效率不高。”

说完他便夹着课本回了办公室，他是突然觉得裴邵智商看起来还不错，成绩那么差估计是从前实在没把心思放在学习上，这样的学生不是没有，一般来说只要认真了爆发力很强。

虽然他也不明白裴邵到底现在有没有打算认真学习，其他科目的情况怎么样，但是多少还是希望自己班里如果能拿下市里数学最高分那就再好不过了。

谢敬下一节没有课，于是打算回办公室喝口水休息一下。

办公室里现在老师们不太多，他们是几个老师共用一个大办公室，不过裴邵班里的班主任王老师正坐在自己的办公位上。

王志勇只担任实验班一班的班主任和语文老师，因此课程不多，但是操心的事情不少，现在还在分析最近一次考试，也就是上学期期末考试的成绩。