比如过了那个坎，学生们就不会受到影响，如果建设没达到指标、学生属性跟不上去，他们俩就会产生退学的想法……

不会真是这样吧！心想该死的游戏就知道设计这种胃疼的剧情，学生不退学哪跑，你最见不得夏油杰精神状态值下降，只能停下了脚步。

我是五条悟：“我会想办法保住她的。”

这样随便录了一句音，你并不抱有期待，只当安慰自己随便说说而已，跟在后面的几个人却飘出了黑色的感叹号。

夏油杰：“…校长？”

五条悟：“哈哈，真的吗？”

天内理子：“诶？！你你你，你在说什么！妾身，我…我怎么能……”

梳着麻花辫的像素女生很惊讶，几乎炸了毛，你却比她更惊讶，没想到游戏真识别成功了，自己的两个学生还在继续自动对话。

夏油杰：“理子酱，其实你是想活下来的吧。”

黑发丸子头少年沉默了一会儿，这才冒出对话框，站在他旁边的白发长腿学生则是推了推小墨镜，嘴里神神叨叨。

五条悟：“个人是历史主体的个体形态，在人类历史发展的过程中，人民群众是历史的创造者，而每一个人作为社会的成员，都对历史产生或大或小的影响1。书上是这么说的。”

五条悟：“所以个体的意识不可磨灭！没有人能强迫你做什么，你想留下来就留下来啊，我们又不怕那些脑袋腐朽的烂橘子。”

夏油杰：“悟……你马原作业写多了吧。”