对这件事老卢知道得比李晓蕾跟清楚，哈哈笑道：“王县长，论自然资源，我们这边除了土地比较肥沃，其它方面真不如大西南。当时物资匮乏，木材资源紧张，正好那位彝族老县长过来考察，发现我们这边教育水平很高。经友好协商，两县达成木材换人才协议。蒗宁给思岗提供当时很紧张的木材，从我们思岗群体引进教师去办一所学校，协议一签十年，分两轮实施，首批老师一去五年，后来木材不紧张了，但支教一直延续到今天，已经换四五批了。”

雨山经济落后，教育一样落后。

王继发暗暗琢磨雨山有没有思岗需要的资源，能不能跟那位彝族老县长一样从思岗引起一批高素质教师。

思岗教育真没得说，思岗中学昨天下午参观过，国家重点中学，副总理前年来视察过。

思岗中学教学质量高只是一方面，全县教育水平整体也很高。

九年义务教育人家早普及了，年轻人几乎全是高中或职中以上学历，小学辍学这种事在这里根本看不见，只要有一点希望家长都要想方设法把孩子培养成大学生。

“卢调，支教效果怎么样？”王继发忍不住问。

“现在怎么样不清楚，以前知道一些，效果非常。89年我担任良庄乡党委副书记、乡长，从良庄中学送走两位教师，送行时教育局同志说当年中考，我们思岗教师支教的那所中学，两个毕业班88名学生，22人考取中专，26人考进县内外重点高中。人均考分、升学率在蒗宁各校名列前茅。”

良庄出人才，老卢最重视教育了，聊起这些如数家珍。

他得意地笑了笑，接着道：“之后几年，该地区的语文、数学、政治学科的‘状元’，全出在我们思岗教师支教的中学，一炮打响！”

“思岗教师水平高啊！”一位在教育系统工作过的随行干部感叹道。

“主要是领导重视。”

老卢习惯性地把功劳往自己身上揽，又说道：“当时两县的领导同志或许没有意识到，他们以‘木材换人材’的想法会惊天动地：在全国首开群体支教的先河，比党中央号召西部大开发先行了10年！”

好不容易来一趟，有机会当然要争取。

王继发微笑着问：“卢调，您说我们雨山能不能群体引起一批高素质教师回去？”

退休了，说不不算。