宋泠以为他是小朋友不懂得怎么看好坏，就告诉他哪些是好的哪些是坏的。

结果周乐天却说：“如果我们都把好的挑走了，那剩下的坏的不就没人买了吗？那老奶奶不就少了一份钱？”

所以他其实是看着老奶奶可怜，故意挑坏的买。

周乐天，就是这么一个感情充沛，又容易心软的小朋友呀。

宋泠忆及往事，心不免也有些软了起来。于是她在看到周乐天课间时候打瞌睡后，也对他大发了一下慈悲。

“算了算了，你今天先睡吧。我们等到放学后再留下来讲一下你作业里面的错误。”

周乐天：……

他趴在桌上，决定装死。

但到了放学的时候，还是乖乖的又留了下来。

班上留下来的人不少，有一些是吴老师钦定的学习小组里面的人，比如康子欣和陈发也留下来了。另外还有一些是看到成绩比较好的这几位都在，就自愿留下来做作业，这样遇到不懂的还可以问问人。

宋泠是个很负责任的小老师，她把周乐天昨天的作业摊开，把里面犯错的地方一处一处揉开了和他细细的讲。她发现周乐天其实真的不笨，他就是懒再加上对学习可能有什么抵触心理，所以没把心思用在这上面。但其实自己讲的时候，他只要认真听了就会迅速的领悟过来。