老师的建议要听，池颜一深刻检讨了自己过于忽视池宋的学习——他以为像他们这么大的小朋友，只要学习一些生活常识、规则，在学校里就是和小朋友、老师一起玩。

成为合格家长的道路任重道远。

回到家，第一次和池宋一起看他们的教材。

小鱼崽只有一本教材，书是薄如蝉翼的米色材质，不是传统的纸张。池颜一翻开书，第一页是一个小故事，向同学们介绍了几个书里的角色，随着故事的展开，书页之上会出现相关的立体投影。

池颜一感觉花里胡哨的，不过小鱼崽这么大的小朋友应该很喜欢。

教材很有童趣，学得也不难，大部分内容是很简单的识字写字知识。

池颜一翻开沈老师今天给他们留的作业，指着题目问：“这个宝宝会做吗？”

小鱼崽凑过来看，池颜一把书往他面前送，这是一个汉字拼音题，给出了拼音，要小朋友们写词语。

“我知道！”小鱼崽声音响亮，拿出笔来写，“这个是朋友哦，沈老师说了，朋友……是这样写的。”

小鱼崽写的字就是汉字，他嘴里认认真真地拼着“朋友”，手上写出来的是“友朋”。

看得出他已经努力让自己的字变得工整了，但是他人小，用手抓粗一点的笔都很困难，写出来的字又散又大，每个笔画都像歪歪扭扭的小虫。

池颜一看过之后，又翻了一页新的内容。这次是个数学题，他又问他：“宝宝，‘三乘以四等于几’这个题选什么？”

小鱼崽想了想，又摆出手指算了算：“等于十一！”正好选项里有“十一”，崽崽信心满满地选择了这个选项。