山上的闲杂人等走了个干净，村长家也重新搬回了自家的屋子，搬回来的当天，村长就郑重地来拜访了熊家。确切的说，是来拜访姚青。

“熊、熊大人！”村长看到熊大还是有点犯怵，有时候看看自家墙上的那几块砖头，都恨不得挖下来，重新给熊家垒回去。

温纶差点呛了一下，转头看“熊熊大人”。

熊熊大人觉得没意思：“村长有话直说。”他住到山里，就是不习惯那大人前大人后的。

村长低着头道：“村里人想趁着农闲，跟着姚先生学认几个字。”姚青教小孩儿，是没收束脩的。上课也简单，就是练字，也只是弄了沙盘，削了树枝比划。

当初村民们送小孩儿跟着姚青读书，还真没几个心存着能学出什么来，陪玩的成分大过期望。可几个月过去，明明看着一群小孩天天绕着村子追追打打，但真心认得了许多字。有几个还会像模像样地讲几个故事，说两句道理来了。

姚青小脸一板，胸膛一挺，一副舍我其谁的架势，目光炯炯地看着温纶。

温纶对这个倒是没意见：“上课的地方呢？现在的地方可不够。”现在上课也就是在原宿舍的地方弄了一间屋子，从先生到学生都是三头身的小孩儿，整得简直跟个玩具屋似的。平时用用也就够了，可如果真的让大人来学，别说那一间屋子，就是将熊家现在的屋子空出来都不够。而且冬天不比别的时候，如果露天教学，简直就是冻死的节奏。

村长既然来了，早就有了想法：“老庙那里修修就能用。”

老庙？温纶来了大茶村那么久，但还真没听说过有那么个地方。

熊大知道，点了点头，对着媳妇儿解释：“村子东头有个山神庙，地方应该够用了。”然后转头对着村长一呲牙，“这开学堂，总要有个章程。”

村长看着熊大一口大白牙，后颈一凉：“该有的该有的。”

然后，温纶和姚青两人，就看着熊大和村长两人，针对束脩、修房、每日的火炭消耗、课桌等等学习用品、上课的内容等等问题，进行了详细而激烈的谈判和磋商。

别看村长跟个鹌鹑一眼，一谈到具体事情，立刻就寸步不让起来。

温纶听着没意思，姚青倒是来来回回地在熊大和村长之间看来看去，小眼神亮晶晶的。

温纶忽然想到什么，叫了李二过来研磨，摆开文房四宝，将两人敲定的协议一条条写上。关于上课的内容，温纶倒是有些想法：“乡亲们开春做工的时候，会用到什么，就教什么。”

现在距离开春也就是一两个月时间。等春耕过后，大部分村民们都要下山做工。据村长所说，村民们因为不识字，没少吃亏。在温纶看来，村民们吃亏的原因，更多的应该是在不会做人方面。

县城里的价值观念，和山村完全不同。村民们在村子里的样子，在县城里完全行不通，自然就处处受阻。温纶倒是有心，不说别的，将村民们的有些行为扭过来，他在村子里住着也能安心许多，不用担心自家的鸡被人偷了，或者又是鸡蛋被人家摸走了。

只是，有心无力啊！