几天下?来，新生?们都知道医务室的医生?远比他们先前的医生?严格，根本不存在给他们开出单子请假的机会。

医生?正埋头看?书，见到苏棠进来有些?惊讶：“你的训练结束了？”

苏棠哀怨地看?着他：“托您的福，格斗训练提前完成了。”

医生?：“……”

他感?受到苏棠的情绪，对她情绪的来源心?知肚明，但他对学生?的训练极限有自己的认知，为了苏棠的长期发展，他也不会允许她这么损耗自身的肌体。

医生?重新给苏棠做了一个肌体损伤检测。

五分钟后，仪器的提示灯由绿转橙色，虽然有出现?部?分的肌体损伤，但检测仪的提示灯和打印出来的报告都显示这种程度的损伤，完全是在苏棠的恢复范围内的。

医生?又给她注射了一次缓解肌肉酸痛的药，才放她离开医务室。

苏棠走出医务室，晃了晃胳膊，稍作活动，直奔向操场，一眼就看?到了正在监督学生?训练的钱教官，后者同样在第一时间注意到了她，那一刻，他面无表情地转过脸，装作没有看?到她。

苏棠毫不介意，她笑眯眯等在边上做一些?活动筋骨的动作，不声不响，甚是乖巧，完全没有要打扰他们训练的意思。

钱教官却无法彻底无视她的存在。

“每个人?都会有自己的射击习惯，但在这之前，必须要遵守基本的射击安全规则。现?在，拿起手里?的模具，向后……”

模拟射击的靶子在学生?右手边。

钱教官喊出口令的同时，就意识到自己说错，马上闭上嘴。

指令接收到一半。