前面几样两位大人都能理解，但最后的碱水是什么？吴大人直接问出了疑惑，“何为碱水？”

沈嘉想他解释酸碱度ph值，但估计他们很难理解，于是换了一种说法，“酸性物质容易腐蚀纸张，加快纸张的老化，所以我们最好能给纸张脱酸，这就必须用碱水来中和纸张中的酸性物质，两位大人是否发觉，醋滴在纸张上，纸张坏的极快，而肥皂水则不会。”

两位大人恍然大悟，“果真如此，沈大人奇思妙解。”

沈嘉称不敢，然后也向他们求教：“下官对纸张研究不多，不知两位大人能否辨别出这本书的纸张是何种，我们最好找到一样的纸张来修补。”

吴大人越发肯定沈嘉是懂行的人，心里为之前刁难他的事情而愧疚，和颜悦色地说：“我与杨大人看过了，这书应该是百年前盛行的竖纹竹纸，南方传过来的，因为物美价廉很受学子追捧，至今也在用。”

吴大人交代内侍去准备沈嘉要的东西，都不是难找的，唯一的熨烫斗是从尚衣局借来的，是给皇上和妃嫔制衣所用的。

送东西来的小太监满脸疑问，不明白翰林院的大人要这物何用，还善心地说：“几位大人若是有衣裳要修补或熨烫，可以交给奴才。”

大人们纷纷讪笑拒绝，“不用不用，多谢公公。”

第十九章 恭送皇上

沈嘉能在二十岁中状元，其耐力和定力肯定是很好的，他坐下来后，没急着去分页，而且把之前分下来的纸张先清理干净。

古籍修复是个细致活，不仅考验人的定力，还要有一双巧手，沈嘉用毛刷清除页面上的灰尘和泥土，将能辨别出的字摘抄下来，吴大人见状主动接了抄写的活，杨大人也在一旁给沈嘉递递工具，顺便指导一番。