但这事给虞渊敲醒了警钟——

坐以待毙是不行的，这样不但使自己处于被动之中，而且还会导致自己错过许多事情。

辗转反侧，今夜走?廊上与?室友们的谈话确实给他不少灵感——

先前?，为何赵越每天都会经过此地？

他抱着试一试的态度，给相熟的一个学生会的学弟发了消息。

本想着大半夜的，学弟回复不了，结果?他句号刚发出去，学弟就秒回：“怎么了哥？”

虞渊一惊，“你不睡觉？”

学弟回：“刚tii完。正经人谁这个点睡觉？”

虞渊这才恍惚记起，自己此时是个大学生。

还没?过那个通宵熬夜tii的年纪！

虞渊当即找学弟周转，要了设计院去年的新生名单，又要来这两年该届学生的课表。

找到赵越的学号，他就能?知道她的班级编号。

迅速锁定该班级课表，虞渊一处一处比对?——

证据确凿，这两年，赵越没?有哪节课是在综合楼六楼的教室进?行的！

那么赵越经过六楼走?廊，必然不是为了上课，而是为了找人。

虞渊又找学弟要了影视院这四年的学生报道情况。

因为数据庞杂，他干脆打开电脑，摸黑建立excel，拉表格对?数据。

他在寻找一切可能?性：这一年来每晚出现在六楼班级，但近期不再出现的学生。

辍学、请假、休学、留级……

不管从哪个思路着手?，筛查结构之后，虞渊唯一无?法?排除的可能?只有：