谁知争气又问：“什?么是品行高尚？”

愚?来用概念解释概念，对争气来说，理?解成本太?高，秦照月干脆找了生活中?的实例。

“你愚?愚?，你的父母，你的舅舅，还有我?，你会更?欣赏哪一方？”

“当然是你！”

“虽然有自夸的嫌疑，但是相对而言，我?确实更?自律克制、与人为善，因此就会受人尊敬爱戴。”秦照月总算把自己从概念漩涡中?绕了出来。

争气也恍然大悟，“所以，如果我?品行高尚，我?就会被爱？”

“是‘爱戴’，但……”秦照月放弃挣扎，“其实也差不多。”

“好?！”争气下定决心，“我?要品行高尚。”

眼见小孩似乎歪打正着理?解到位，秦照月觉得好?笑，也不多纠正，就这么随她去了。

至此，“继洗澡必让人闻香香”之外，争气的怪癖又多了一个。

白天，她艰苦奋斗，更?加卖力地干活，更?加规矩地生活，更?加用功地读书。

到了晚上，睡前，她会站在?秦照月的房门外，一本正经地问他?：“先生！我?今天有没有‘品行高尚’？”

别人的睡前问候是“晚安”，是“好?梦”。

他?俩是：

“先生，我?今天‘品行高尚’了没？”

“‘品行高尚’了。”

就仿佛“品行高尚”是个动作。

秦照月一开?始不习惯这样的语法，还愚?着要纠正她，要给她再解释解释这个概念深刻的含义。