“贺老师，我今天听了你讲的课，语文老师就不一样，讲数学课用词都那么优美，准确，还从不同方面给我解释，我突然就茅塞顿开，”揭清洋伸伸懒腰，扬起脑袋，悬挂在椅子靠上，“一下就融会贯通了。”

贺知修正在收拾桌上的资料书，草稿本，“你怎么不说醍醐灌顶呢？”

“醍醐灌顶是什么意思啊？”

“原在佛教中指灌输智慧，使人彻底醒悟。现在比喻听了精辟高明的意见，受到很大启发。”

“还真有那么一点，”贺知修整理好，就起了身，“十二点多了，去睡觉。”

提到这个，揭清洋就双眼放射出兴奋的光芒，睡意全无，立马去开门，一团毛茸茸的东西迅速越过他，缠在贺知修的脚上。

“哎呀，它竟然忽略我。”揭清洋羡慕死了，“刚刚还和我一起沐浴，转眼就忘了我们快乐时光吗。”

贺知修只手抱起它，走过去，塞进揭清洋的怀里，“快乐是自己争取的。”

“你又想醍醐灌顶我。”玩条狗时时刻刻不忘说教。

贺知修忍俊不禁，没想到揭清洋会这么灵活运用，笑容兜不住了快。

“你可以当我振聋发聩。”

揭清洋逗着狗，听到这句，皱起眉头，孜孜好学起来，“振聋发聩又是什么意思？”

“原指声音很大，耳聋的人也能听见，现在多比喻使用语言，文字唤醒麻木糊涂的人。”贺知修就像一本字典一样，无所不知。

这揭清洋就有点不开心，嗫嚅道：“我又不是糊涂麻木的人。”