贺知修若有所思地点头，“那你请，”他示意揭清洋去处理宋时被打的事情。

学生确实会对老师产生抵触害怕心理，很难敞开心扉。

“行啊，如果我处理好了，贺老师有什么奖励？”揭清洋似笑非笑地舔着脸问。

贺知修蓄起眉头，手指微微蜷缩，错开对方的脸，抿抿嘴，没说出话来。

“沉默就是答应了，贺老师。”揭清洋掉头走向李卓。

“黑皮，聊得怎么样？”

李卓，“不说。”

李卓在宋时吃饭的时候不停地问，周信羽为什么打他，怎么就惹上了。

他先是问周信羽，周信羽也不说，还骂了他一顿。

这越勾起他的好奇心了。

宋时长得本本分分，周信羽一般没兴趣，他更喜欢有挑战的，比如惹他。

揭清洋手摸着下巴：“让我猜猜，宋同学竟然甘愿被暴力，还想着掩盖对方的罪行，是不是有把柄落在他们手里，什么把柄呢？李卓，你不是说你跟周信羽玩得好吗，我们直接去问他把，究竟是什么把柄，让他交出来，宋时同学，你放心我们一定替你秉持公道，让你安心高考。”

李卓瞪大眼睛：鬼和周信羽玩得好，刚没看见自己把他打得多惨吗。

揭清洋扯了扯李卓。

“求求你，别问他。”宋时放下包子，“两位同学，谢谢你们，但是这件事本身是我的错，”“你什么错？你被打还有错，”李卓突然就明白了，转身就对贺知修说，“贺老师，一定要给学校反映这件事，必须严惩周信羽，他平时嚣张跋扈，特别爱欺负弱小，千万别放过他。”