北海中学的管理目前最大的困难在于，对那些有后台和背景的学生，管也不是不管也不是。

如果想要管，那么就要彻底纠正他们身上的各种不良风气，但是这些学生到这里来，很多都只是为了混日子，如果这里的生活让他们感到不舒服，那么他们就会转学，给学校造成经济损失。

甚至于，如果管得太深，他们还可能会在家长面前歪曲事实攻击学校，使得这些家长间接或直接的对学校施加压力。

但是如果对这些学生彻底撒手不管，学校风气就会被败坏，既有违教书育人的宗旨，长此以往也会损害学校的社会形象。

这样一来，同样会对学校的经济收入构成恶劣影响，因为家长们不可能将自己的孩子送入一所声望不佳的学校。

长时间以来，北海中学对学生的日常管理，就在“管”与“不管”之间极力取得微妙的平衡。

现在庞劲东的出现给李养韬提供了改变现状的机会，对于那些想管却无法管的人或事，学校今后大可以由庞劲东这样的人出面。

管好了皆大欢喜，如果管出了问题，学校可以一推二六五，让责任全部由庞劲东来承担。

到时候学校只需要把庞劲东解雇，北海中学照样还是北海中学。

一想到这些，秦雨诗隐隐的担忧起了庞劲东，或许就此落入连串的麻烦当中。

但是李养韬的这个主意，又的确对学校有好处，使得她不知道自己究竟应该是赞同还是反对。

第五十九章 被遗忘的东东

秦雨诗还没有拿定主意，李养韬对她发问了：“你认识这个庞劲东？”

这个问题证明秦雨诗与庞劲东的那番谈话，同样被人汇报给了校长，秦雨诗不由得感叹这个世界有太多的告密者。

不过她本来就没打算隐瞒这层关系，坦然承认道：“我和他做过短时间的邻居！”

李养韬点点头，又问：“你对这个人了解多少？”