脑子转得?快的人忍不住发散了思?维，但很快就保持着不错的心?情继续看了下去。

——就冲着这句称赞，他决定待会儿少训颜君几句！

毕竟，文无止境，作文没有真正意义上的满分不是吗？

怀抱着微妙的兴奋看到下文又是一?连串不带重复的称赞，森鸥外的笑容就更忍不住了。

“啊呀，颜君。”森鸥外装模作样地看向巫颜，笑道：“就算颜君夸我，我也不会徇私哦。”

巫颜只是对他笑：“当然啦，毕竟森老师一?直很严厉嘛。”

没少借着作文的便利训他呢！

森鸥外厚脸皮习惯了，不是特意装模作样的时候，巫颜这点言下之意可不会让他脸红那么一?点。

所以?，森鸥外只是装模作样地笑着说?了句：“颜君明白就好。”

然后，他接着往下看——

【……我的老师就是这么好。】

【当然，人无完人，老师他也有一?点点的小缺点——

我偶然间看到，

他喜欢追着小女?孩换衣服，嘴角还带着奇怪的笑容……咳，这可能?只是老师的一?点点小爱好罢了。

但是我相信他依旧是个好老师——虽然他说?过自己只对十二岁以?下的幼女?感兴趣……】

森鸥外的笑容僵住。

【我相信老师是个好老师——虽然他用童工还不给休假。

可是老师还是好老师，因为他说?这不是在剥削，他只是在更好的帮助小孩子开?发潜力，成为更好的自己！

虽然我觉得?好像哪里不对，但既然老师是这么说?的，应该就是对的吧……毕竟老师都说?过好几次了，他怎么教我就要怎么学，不要问那么多?为什么。】

森鸥外的笑容渐渐消失，然后一?目十行地看完了剩下的作文——

捏着作文本的手，微微握紧。

这篇作文，是真的“优秀”！秀到不能?再秀！

任何一?个不明真相的人看了它，都会一?改开?头?被称赞出来的优秀教师印象；转而变成被德不配才，衣冠禽兽，猥琐等等这些贬义词形容的糟糕大人、误人子弟的反面?教材老师！

一?篇好好的称赞老师的好作文，硬是变成了越描越黑的黑老师文……写作文的人可真是老师的好！学！生！啊！

大概是怒极反笑的原因，森鸥外重新微笑着对巫颜道：“真不可思?议，颜君进步这么大。”

一?向作文废的颜君竟然能?把骂他的话写的这么文雅这么自然，真是辛！苦！颜君了！

“是吗？”巫颜顿时开?心?地笑了：“我也这么觉得?！”

他写的时候难得?这么顺畅，当然进步大了！

果然，是因为太写实了吧。因为森老师就是这种人，所以?他写起来才这么顺畅。

这么一?想，森鸥外就是他作文进步的最大功臣啊！

所以?，巫颜诚恳地对功臣道谢道：“这都是森老师的功劳，太感谢你了。”

想吐血的森（功）鸥（臣）外：……

被太宰治拜托了看结果的织田作之助：噗

作者有话要说：被邀请看戏的齐神：忍笑.jpg

被拜托的织田作：噗

颜颜：哈哈哈哈哈

ps：织田作他是真的鸽啊，正篇里没发表一部作品就算了，毕竟他要工作

要养五个孩子太忙了，后面又早死……可是if线的织田作，他虽然也要工作要养孩子但跳槽到侦探社应该比在港口mafia要闲啊，可是首领宰等到死都没等他出书这一点就很emmm……所以我写他鸽真的是有原因的，才不是因为暂时想不到让他写什么呢（理直气壮）

pps：真要去砍大纲时发现，好像也没什么好砍的，毕竟都是我当初辛辛苦苦码出来的大纲……算了，写一步看一步吧

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