他无法理解他人的感情，本身的情感系统似乎也有问题。

比如说，一个人看到一个悲剧的故事或场景后会被触动?，因此?产生共情会感到悲伤，甚至有可能因这股悲伤而作出优秀的诗词或徘句。

这些作品记录下来，就有了国语课上需要学习和解析的知识。学生们经过?老师科普的文章相关背景来理解这些知识，同时也会被触动?产生共情，能更好?的理解并使用它们。

然?而，这些通通都在巫颜面前滑了铁卢！

因为，巫颜他无法共情，也无法理解他人的喜悲不说，甚至还?想打哈欠……让深情实感地给他讲了半天课的森鸥外?很是尴尬。

“完全不明白，只是看到花谢了而已?有什么好?伤心的？无法理解……好?吧我?理解了，他就是闲的没事干了吧。”

——不，这是作者?在借此?表达自己的悲伤！

“高兴就高兴，为什么非要比喻？好?吧我?明白了，就是兴奋过?头嘛，我?理解我?理解。”

——不你根本不理解！

“作文……作文是什么？要怎么写？就是写感受吗？可我?没什么感受啊？直接写无感可以吗？”

……

森鸥外?的笑容逐渐消失。

他合上令他倍感疲惫的国文课本，勉强扯出笑容：“国文今天就先上到这里吧，颜君先消化一下今日的课程，明天再继续深入，我?们接下来上算数吧。”

……再不结束国文，他跟巫颜两个人里必须得疯一个。

然?而，森鸥外?发现，不止是国语如此?，其他课程他都能被巫颜逼疯——

算数——跟上国语时一

样，记忆力方面的知识巫颜总是学的很快，根本就不用操心。

可是记完后，再深入学习时，灾难就开始了——

“为什么有些数字用乘法算却跟加法算得出的结果一样？”

“为什么加减乘除这么神?奇？”

“为什么时长除以路程就能算出速度？”

“为什么数字可以算出各种数据……”

……

这一刻，森鸥外?的脑子里充满了各式各样的为什么……被为什么淹没，不知所措.jpg。

他的笑容僵硬了，脑子里充斥着巫颜喋喋不休的各种为什么，就连眼前仿佛都出现了各种各样的问号，神?情恍恍惚惚红红火火……

为什么？这是为什么！

是啊这是为什么呢？？？……哪来这么多为什么！！我?怎么知道这是为什么？你是魔鬼吗颜君！！！

巫颜用各种仿佛是特意找茬的为什么，成功将森鸥外?灵活的脑子变成一团浆糊。

上课时分悄咪/咪用千里眼看巫颜课上得怎么样的齐木楠雄，默默在内心为森鸥外?点了一排又一排的蜡。

【好?惨啊！】

【更惨的是魔王并不是有意在找茬，而是他真的在好?奇这些都是为什么，毕竟世界观不合嘛，看魔王的力量就知道他是不讲科学的。】

不行了，越想越觉得森鸥外?好?惨，也不想被魔王的一万个为什么反复刷屏，齐木楠雄果断关闭了千里眼。

啊，世界清净了。

齐木楠雄那边清净了，森鸥外?这边就惨了。

正如之前说的那样，再不结束讲课，他跟巫颜两个人里就真的得疯一个了！

所以，看着依旧喋喋不休地说着为什么，甚至越说越来劲的巫颜，森鸥外?及时喊停了。

“……我?们休息一下。”森鸥外?勉力一笑，笑容里充斥着虚弱和点点崩溃：“下午……下午再继续。”

“……好?吧。”巫颜颇为意犹未尽地应下，紫眸亮晶晶的，白皙的面上都染上了兴奋的红霞。

反倒是森鸥外?，一套课程下来，他肉眼可见?地变得虚弱了。脸色怎么看怎么难看，笑容怎么看怎么勉强。

巫颜愉快地道：“上课好?好?玩，我?们下午继续。”