最终只能羞怒坐下。

恰巧，韩弃的字写完了。

“创造和谐社会……共建美好家园。”

韩弃指着黑板的字，示意众人一字一句念出来。

“我还没说完你们就笑，现在不笑了是吗？”

手指敲着“共建”两个字，韩弃开口：“重点。是共建。共建不是我们讨好你们，融入分主次，但不是从属关系。你们可以说四大种族和你们之间的融入是你们为主体，但你绝不能说他们就是给你们服务的。”

再次敲了敲共建两个字，韩弃开口：“你们如果真的是权贵子弟，应该是神赐大陆的精英阶层。因为我是弃儿所以无理由的鄙视无条件的不信任我不怪你们。我能理解。”

竖起食指，韩弃收起笑容：“可是对于你我来说共同的机会摆在面前。你们抢也好，抵触也好。最终我们自然没了积极性也没了希望从而发展不了，可你们也让人很失望。愧对权贵子弟对知识的传承。愧对高于其他阶层的远大目光。连现实的利益都可以放弃，只为了虚无缥缈的理由去针对弃儿继续抵触欺侮弃儿。”

指着自己，韩弃开口：“还是那句话。如果我注定说大话将来其实也给不出什么好东西，也没法带来神赐大陆一些变化。你们自然也不用担心弃儿学校是不是创办。可如果我做到了，我能给你们带来利益，我能带着弃儿给你们生活添砖加瓦。从而使得我们也扭转现状。双赢的局面，社会更和谐没有战争，生活水平提高，家园更美好。你们给个机会又何妨？会让你们损失些什么呢？”

所有学生不再说话。

说不相信，可是钢琴六弦琴虽然不是什么特别重要的东西，乐器而已。

但是是他真实创造的。

说相信？

他还没做到。

谁知道他怎么想？

可是，显然，他们肯定动摇了。

就是圣约翰导师的感受，他总能用浅显的事例阐述深刻的道理。